Pour une inclusion réussie, il faut aussi se poser des limites / Cyril Gorius in VST, N°135-3e trimestre (2017)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inVST > N°135-3e trimestre (2017) . - p. 24-29 Titre : Pour une inclusion réussie, il faut aussi se poser des limites Type de document : texte imprimé Auteurs : Cyril Gorius ; Nolwenn Clément-Stoll Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 24-29 Note générale : Reçu le 09 Octobre 2017 Langues : Français (fre) Résumé : La loi du 11 février 2005 a permis de développer la scolarisation en milieu ordinaire d'une majorité des enfants et des adolescents en situation de handicap. La loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école du 8 juillet 2013 réaffirme le principe de l'inclusion scolaire pour tous les enfants par une approche plus qualitative et une meilleure prise en compte des besoins spécifiques de tous les élèves. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66490 [article]

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