Ecole inclusive et contexte porteur : l'expérience d'un IEM implanté au sein d'un groupe scolaire depuis 1970 / Fabrice Lokaj in VST, N°135-3e trimestre (2017)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inVST > N°135-3e trimestre (2017) . - p. 30-35 Titre : Ecole inclusive et contexte porteur : l'expérience d'un IEM implanté au sein d'un groupe scolaire depuis 1970 Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Lokaj Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 30-35 Note générale : Reçu le 09 Octobre 2017 Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66486 [article]

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