Le stage, une coopération revisitée pour une dynamique d'apprentissage réinventée / Christiane Cattiaux in Soins Cadres, N°70 Suppl. Mai 09 (2009)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSoins Cadres > N°70 Suppl. Mai 09 (2009) . - 4-7 p. Titre : Le stage, une coopération revisitée pour une dynamique d'apprentissage réinventée Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Cattiaux Année de publication : 2009 Article en page(s) : 4-7 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] évaluation [Thesaurus n°1] responsabilité Mots-clés : alternance intégrative  compétence  coopération  encadrement  formation infirmière  parcours de formation  professionnalisation  référentiel d'activités  stage  tuteur Résumé : La construction professionnelle de l'étudiant en soins infirmiers passe aujourd'hui inéluctablement par une coopération tripartite entre ce dernier, le formateur et le soignant au sein d'un parcours individualisé. Représentant la moitié du temps de formation, les stages sont les outils privilégiés de cette dernière. Pour ce faire, ils doivent être encadrés par un parcours évaluatif rigoureux, de durée variable et menés dans différents services révélateurs du métier d'infirmier. La «réinvention» du parcours étudiant s'établit ainsi dans le sens de l'efficacité de la formation en soins infirmiers. Note de contenu : Div. Doc : Reçu le 3 Août 2009 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66221 [article]

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