Troubles de la théorie de l'esprit et de l'intersubjectivité dans l'autisme sans déficit intellectuel : description et perspectives thérapeutiques / Isabelle Tanet-Mory in Enfances & Psy, N° 62 - (2014)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inEnfances & Psy > N° 62 - (2014) . - p. 106-115 Titre : Troubles de la théorie de l'esprit et de l'intersubjectivité dans l'autisme sans déficit intellectuel : description et perspectives thérapeutiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Tanet-Mory Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 106-115 Note générale : Reçu le 09 Février 2015. Ouvrage abîmé, feuilles qui se détachent. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles du spectre de l'autisme:autisme Mots-clés : Théorie de l'esprit  Intersubjectivité  Repérage précoce  Croisement des axes Résumé : La théorie de l'esprit, socle de l'intersubjectivité, se construit normalement entre l'âge de 3 et 9 ans. Chez l'enfant autiste sans déficit intellectuel, elle est retardée, et les troubles de l'intersubjectivité entraînent des difficultés de communication et de socialisation. Ces troubles peuvent avoir des effets psychopathologiques. Il paraît nécessaire de proposer des prises en charge qui croisent les axes cognitif et psychodynamique. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84142 [article]

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
9489	CDMA	Périodique	CDMA	Documentaire	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200