Dépouillements

Les prothèses de rassemblement / André Bullinger in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol 49 - N°1/Février (2001)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol 49 - N°1/Février (2001) . - 4-8 : 1-88 p. Titre : Les prothèses de rassemblement Type de document : texte imprimé Auteurs : André Bullinger, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 4-8 : 1-88 p. Note générale : Février 2001. reçu le 1er Mars 2001 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enfant [Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles du spectre de l'autisme:autisme Mots-clés : développement  représentations spatiales Résumé : Dans une perspective de dévelopement on peut éclairer les conduites autistiques en analysant les représentations spatiales relatives à l'organisme et à l'espace proche. On constate que bien des conduites de ces enfants visent à stabiliser une image corporelle évanescente. A défaut des moyens représentatifs usuels, ces enfants déploient toute une panoplie de conduites qui sont destinées à rassembler et stabiliser les divers espaces dans lesquels ils se meuvent. Note de contenu : Div. Doc : Nouveau tarif - 8 numéros 1266 Frs / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22131 [article]

Enseignement et cliniciens face aux difficultés des enfants en âge scolaire : une étude longitudinale prospective / A. Abella in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol 49 - N°1/Février (2001)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol 49 - N°1/Février (2001) . - 9-18 : 1-88 p. Titre : Enseignement et cliniciens face aux difficultés des enfants en âge scolaire : une étude longitudinale prospective Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Abella, Auteur ; M. Gex-Fabry, Auteur ; J. Manzano, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 9-18 : 1-88 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : cliniciens  enseignants  prévention scolaire  troubles de l'apprentissage  troubles émotionnels Résumé : Notre étude confirme l'existence de différences importantes entre enseignants et cliniciens au niveau de leur perception des difficultés des enfants en âge scolaire. Ces différences liées à l'identité profesionnelle spécifique des deux collectifs, influent la capacité des uns et des autres à dépister, respectivement, les troubles émotionnels et les troubles de l'apprentissage. Elles suscitent en conséquence, un questionnement sur uen politique de santé mentale infantile.. Note de contenu : Div. Doc : Nouveau tarif - 8 numéros 1266 Frs / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22132 [article]

Contes et médiation symbolisante chez l'enfant présentant des difficultés sévères d'apprentissage / O. Frydman in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol 49 - N°1/Février (2001)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol 49 - N°1/Février (2001) . - 19-28 : 1-88 p. Titre : Contes et médiation symbolisante chez l'enfant présentant des difficultés sévères d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : O. Frydman, Auteur ; C. Marino, Auteur ; C. Collinet, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 19-28 : 1-88 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] conte [Thesaurus n°1] médiation culturelle Mots-clés : difficultés d'apprentissage  symbolisation Résumé : La recherche présentée porte sur le développement des capacités de symbolisation de 8 enfants âgés de 8 à 9 ans et suivis durrant environ 4 mois dans le cadre d'un atelier conte. Ces enfants présentaient des difficultés d'apprentissage justifiant un enseignement spécial tout en n'étant ni psychotiques ni déficients intellectuels. Des tests projectifs (TAT ou CAT) leur ont été administrés avant et après l'atelier contes ainsi qu'un groupe témoin d'enfants de la même école Note de contenu : Div. Doc : Nouveau tarif - 8 numéros 1266 Frs / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22133 [article]

Entre la mise en actes et la mise en mots : il était un "fa". Utilité d'un atelier de création musicale dans un hôpital de jour / E. Albert in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol 49 - N°1/Février (2001)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol 49 - N°1/Février (2001) . - 29-34 : 1-88 p. Titre : Entre la mise en actes et la mise en mots : il était un "fa". Utilité d'un atelier de création musicale dans un hôpital de jour Type de document : texte imprimé Auteurs : E. Albert, Auteur ; M. Guberina, Auteur ; P. Bouchaud, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 29-34 : 1-88 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] adolescent [Thesaurus n°1] hôpital de jour [Thesaurus n°1] musique Mots-clés : états limites de l'enfance Résumé : Notre expérience de la survenue de la puberté chez les enfants soignés en hôpital de jour nous conduit à interroger la notion habituelle de traumatisme pubertaire. La puberté nous semble aussi favoriser un mouvement psychique de renoncement à une position de toute-puissance infantile vers une quête du semblable, modifiant le rapport au monde extérieur institué pendant l'enfance... Note de contenu : Div. Doc : Nouveau tarif - 8 numéros 1266 Frs / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22134 [article]

La "théorie de l'esprit" : un modèle de dévelopement de l'intersubjectivité / Claude Bursztejn in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol 49 - N°1/Février (2001)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol 49 - N°1/Février (2001) . - 35-41 : 1-88 p. Titre : La "théorie de l'esprit" : un modèle de dévelopement de l'intersubjectivité Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Bursztejn, Auteur ; A. Gras-Vincendon, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 35-41 : 1-88 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : cognition sociale  développement social  fonction réflexive Résumé : Le terme "théorie de l'esprit" désigne la capacité de comprendre les états mentaux ( tels que croire, désirer, imaginer, avoir des intentions, des émotions), qui apparaît comme un aspect majeur de la communication interhumaine. Sur la bases de tests de "fausse croyance", Baron-Cohen, Leslie et Frith ont émis l'hypothèse selon laquelle un déficit de "théorie de l'esprit" serait le mécanisme cognitif à la base de l'autisme Note de contenu : Div. Doc : Nouveau tarif - 8 numéros 1266 Frs / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22135 [article]

Les autostimulations comme remplacement de la pensée du nourrisson / K. Nassikas in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol 49 - N°1/Février (2001)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol 49 - N°1/Février (2001) . - 42-47 : 1-88 p. Titre : Les autostimulations comme remplacement de la pensée du nourrisson Type de document : texte imprimé Auteurs : K. Nassikas, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 42-47 : 1-88 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] pensée Mots-clés : autostimulation  logiques du corps  logiques psychiques  syntaxe relationelle Résumé : Après quelques réflexions sur les conditions épistémiologiques d'un débat entre psychanalyse et sciences congitives, l'auteur étudie les fonctions du sentir dans les autostimulations répétitives des nourrissons. Celles-ci mettent en scène l'articulation des logiques du corps et des logiques psychiques; ces dernières utilisent le sentir en cherchant à créer le sentir en cherchant à créer l'hallucination de l'absent;.. Note de contenu : Div. Doc : Nouveau tarif - 8 numéros 1266 Frs / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22136 [article]

Les origines de la pensée. Essai pour une tresse de la pensée en trois brins / Bernard Gibello in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol 49 - N°1/Février (2001)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol 49 - N°1/Février (2001) . - 48-52 : 1-88 p. Titre : Les origines de la pensée. Essai pour une tresse de la pensée en trois brins Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Gibello, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 48-52 : 1-88 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] psychopathologie Mots-clés : bébé  contenants de pensée  développement  mémoires Résumé : l'auteur présente une description du développement de la pensée du bébé, fondée sur les observations directes du bébé inaugurées par Spitz, les observations des cliniciens actuels de l'école de Piaget, les praticiens de la psychologie cognitive développementale, et les reconstructions faites par les psychanalystes à partir du métériel de la cure. Dès la naissance le béb interagit avec des objets humains amenant la constitution de l'objet libidinal.. Note de contenu : Div. Doc : Nouveau tarif - 8 numéros 1266 Frs / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22137 [article]

Les échecs en lecture respectent-ils la parité ? (seconde partie). Filles et échec en lecture : bilan de 15 ans d'expérience clinique / M. Kugler in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol 49 - N°1/Février (2001)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol 49 - N°1/Février (2001) . - 53-71 : 1-88 p. Titre : Les échecs en lecture respectent-ils la parité ? (seconde partie). Filles et échec en lecture : bilan de 15 ans d'expérience clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Kugler, Auteur ; C. Meljac, Auteur ; M. Auzanneau, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 53-71 : 1-88 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Psychothérapies Mots-clés : échec en lecture  filles-garçons  performances lexiques  remédiations Résumé : L'étude que nous présentons ici porte sur les impossibilités de lecture chez des sujets féminins en cours de scolarisation. Elle est complémentaire à un travail débuté en 1985 à l'unité de Psychopathologie du CH Sainte-Anne et publié en 1994. Les résultats de notre recherche sur un échantillon de sujets non seulment confirment, mais modulent et enrichissent le constat de la plupart des travaux des dix dernières années Note de contenu : Div. Doc : Nouveau tarif - 8 numéros 1266 Frs / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22138 [article]

Le loup dans la bergerie. De l'articulation entre l'éducation et les soins aux enfants autistes / E. Salomé in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol 49 - N°1/Février (2001)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol 49 - N°1/Février (2001) . - 72-77 : 1-88 p. Titre : Le loup dans la bergerie. De l'articulation entre l'éducation et les soins aux enfants autistes Type de document : texte imprimé Auteurs : E. Salomé, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 72-77 : 1-88 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] articulation [Thesaurus n°1] intégration scolaire [Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles du spectre de l'autisme:autisme Mots-clés : soins et pédagogie Résumé : L'histoire de la psychiatire infantojuvénile est jalonnée de rencontres entre le champ médical et le champ scolaire. Selon les époques et les lieux, l'axe thérapeutique et l'axe éducatif et pédagogique ont connu les multiples variations possible d'une relation : séduction, opposition, collaboration, confrontation, coopération, séparation. La prise en compte des enfants présentant un syndrome autistique n'a pas échappé à cette confrontation de point de vue... Note de contenu : Div. Doc : Nouveau tarif - 8 numéros 1266 Frs / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22139 [article]