| Résumé : |
Les recherches contemporaines sur le développement numérique se sont beaucoup intéressés au bébé. Les performances numériques de ce dernier (Bideaud, 1997, 2002 ; Fischer, 2001, pour des revues critiques) et secondairement, celles des animaux (Brannon, Terrace, 1998), attirent l'attention sur l'existence possible d'un système non verbal d'appréhension du nombre et du calcul. Des observations neuropsychologiques (Dehaene, Cohen, 1997) ou non (Barth, Kanwisher, Spelke, 2003 ; Whalen, Gallistel, Gelman, 1999) semblent, elles aussi conforter l'existence d'un tel système non verbal, approximatif, chez les humains adultes..... |
Les modèles du développement numérique à l'épreuve de l'observation in Bulletin de psychologie, 470- Tome 57(2) (2004)
