Dépouillements

Quelle histoire pour la psychologie de l'enfant ? / E. Chapuis in Bulletin de psychologie, 449- Tome 53(5) (2000)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inBulletin de psychologie > 449- Tome 53(5) (2000) . - 527-535 : 527-659 p. Titre : Quelle histoire pour la psychologie de l'enfant ? Type de document : texte imprimé Auteurs : E. Chapuis, Auteur ; A.-M. Drouin-Hans, Auteur ; M.-C. Fourment-Aptekman, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 527-535 : 527-659 p. Note générale : Septembre/Octobre 2000. Reçu le 9 Novembre 2000 Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20827 [article]

Contructions psychanalytiques et histoire de la psychologie de l'enfant : une histoire historiographique / Claude Wacjman in Bulletin de psychologie, 449- Tome 53(5) (2000)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inBulletin de psychologie > 449- Tome 53(5) (2000) . - 537-541 : 527-659 p. Titre : Contructions psychanalytiques et histoire de la psychologie de l'enfant : une histoire historiographique Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Wacjman, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 537-541 : 527-659 p. Langues : Français (fre) Résumé : Ce texte se veut un état des lieux concernant les références psychanalytiques constructrices de l'histoire de la psychologie de l'enfant Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20828 [article]

Enfant, enfance, infantile / Max Kohn in Bulletin de psychologie, 449- Tome 53(5) (2000)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inBulletin de psychologie > 449- Tome 53(5) (2000) . - 543-546 : 527-659 p. Titre : Enfant, enfance, infantile Type de document : texte imprimé Auteurs : Max Kohn, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 543-546 : 527-659 p. Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20829 [article]

De la psychologie de l'enfant à la pédagogie / Dominique Ottavi in Bulletin de psychologie, 449- Tome 53(5) (2000)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inBulletin de psychologie > 449- Tome 53(5) (2000) . - 547-552 : 527-659 p. Titre : De la psychologie de l'enfant à la pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Ottavi, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 547-552 : 527-659 p. Langues : Français (fre) Résumé : L'histoire des idées pédagogiques et des théories de l'éducation est souvent marquée par deux excès contraires : soit les changments en cause sont considérés comme interne à un champ clos, et l'on a alors une histoire de l'école, une histoire de la violence scolaire, une histoire des méthodes etc.. (M. Foucault). A l'inverse cette histoire peut être considérée comme un effet ou un accompagnement plus vaste (P. Ariès) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20830 [article]

Les débuts de la psychologie de l'enfant vue à travers les monographies : oeuvre de Bernard Pérez (1836-1903) / Serge Nicolas in Bulletin de psychologie, 449- Tome 53(5) (2000)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inBulletin de psychologie > 449- Tome 53(5) (2000) . - 553-560 : 527-659 p. Titre : Les débuts de la psychologie de l'enfant vue à travers les monographies : oeuvre de Bernard Pérez (1836-1903) Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Nicolas, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 553-560 : 527-659 p. Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20831 [article]

Enfants de psychologues et psychologie de l'enfant : l'observation chez Alfred Binet, Paul Guillaume et Jean Piaget / E. Chapuis in Bulletin de psychologie, 449- Tome 53(5) (2000)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inBulletin de psychologie > 449- Tome 53(5) (2000) . - 561-572 : 527-659 p. Titre : Enfants de psychologues et psychologie de l'enfant : l'observation chez Alfred Binet, Paul Guillaume et Jean Piaget Type de document : texte imprimé Auteurs : E. Chapuis, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 561-572 : 527-659 p. Langues : Français (fre) Résumé : De même que les psychanalystes de la première ou de la deuxième génération - Freud, Klein ou Abraham - prirent leurs enfants pour patients, les psychologues à la même époque, utilisèrent les leurs comme sujets expérimentaux.. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20832 [article]

Georges-Henri Luquet, philosophe, ethnographe et pionnier de l'étude du dessin enfantin / A.-M. Drouin-Hans in Bulletin de psychologie, 449- Tome 53(5) (2000)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inBulletin de psychologie > 449- Tome 53(5) (2000) . - 573-591 : 527-659 p. Titre : Georges-Henri Luquet, philosophe, ethnographe et pionnier de l'étude du dessin enfantin Type de document : texte imprimé Auteurs : A.-M. Drouin-Hans, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 573-591 : 527-659 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] dessin [Thesaurus n°1] enfant Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20833 [article]

Que nous dévoilent les entretiens menés par Piaget sur l'état actuel de la psychologie de l'enfant ? / M.-C. Fourment-Aptekman in Bulletin de psychologie, 449- Tome 53(5) (2000)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inBulletin de psychologie > 449- Tome 53(5) (2000) . - 593-596 : 527-659 p. Titre : Que nous dévoilent les entretiens menés par Piaget sur l'état actuel de la psychologie de l'enfant ? Type de document : texte imprimé Auteurs : M.-C. Fourment-Aptekman, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 593-596 : 527-659 p. Langues : Français (fre) Résumé : Il y a une trentaine d'années, la représentation de ce qu'on appelait, alors, la psychologie de l'enfant couvrait un spectre beaucoup plus large que la seule psychologie génétique de l'époque. Elle prenait en effet, en compte aussi bien les résultats de recherches expérimentales que cliniques, et n'excluait pas une approche psychopathologique, ni les références psychanalytiques Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20834 [article]

Neurosciences ou psycholinguistique cognitive... / Bernard Andrieu in Bulletin de psychologie, 449- Tome 53(5) (2000)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inBulletin de psychologie > 449- Tome 53(5) (2000) . - 597-608 : 527-659 p. Titre : Neurosciences ou psycholinguistique cognitive... Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Andrieu, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 597-608 : 527-659 p. Langues : Français (fre) Résumé : Le Centre d'études des processus cognitifs et du langage et le problème du développement du bébé (1969-1982) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20835 [article]

L'école, terrain pour les psychologues ? / Guy Avanzini in Bulletin de psychologie, 449- Tome 53(5) (2000)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inBulletin de psychologie > 449- Tome 53(5) (2000) . - 609-611 : 527-659 p. Titre : L'école, terrain pour les psychologues ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Avanzini, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 609-611 : 527-659 p. Langues : Français (fre) Résumé : L'ambiguïté ou la polysémie de cette formulation en permettent diverses interprétations dont la pluralité convient tout particulièrement à l'étude du rôle tenu en ce domaine par Aflred Binet. Pour lui, l'école fut d'abord, tout simplement un champ particulièrement approprié à l'approche de l'enfant pui elle devint vite un lieu privilégié d'expérimentations pédagogiques et, enfin, l'amena à une conception originale de la relation entre psychothérapie et pédagogie Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20836 [article]

Les psycholgues et les crèches : une histoire construite sur la longue durée / Liane Mozère in Bulletin de psychologie, 449- Tome 53(5) (2000)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inBulletin de psychologie > 449- Tome 53(5) (2000) . - 613-624 : 527-659 p. Titre : Les psycholgues et les crèches : une histoire construite sur la longue durée Type de document : texte imprimé Auteurs : Liane Mozère, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 613-624 : 527-659 p. Langues : Français (fre) Résumé : Il semble aujourd'hui que la présence de psychologues auprès des jeunes enfants dans des institutions comme les crèches soit "naturelle" qu'elle soit une donnée "d'évidence". Nous tenterons non seulement d'analyser de manière diachronique les influences successives qui ont marqué l'évolution des crèches mais encore de rendre compte des survivances, des recouvrements, des archaïsmes qui continuent de travailler ces institutions sous formes de représentations.. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20837 [article]

Psychologie de l'enfant et médias : théories de la colère enfantine et pratiques éducatives en Grèce de 1850 à nos jours / Evangelina Kourti in Bulletin de psychologie, 449- Tome 53(5) (2000)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inBulletin de psychologie > 449- Tome 53(5) (2000) . - 625-634 : 527-659 p. Titre : Psychologie de l'enfant et médias : théories de la colère enfantine et pratiques éducatives en Grèce de 1850 à nos jours Type de document : texte imprimé Auteurs : Evangelina Kourti, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 625-634 : 527-659 p. Langues : Français (fre) Résumé : Les connaissances acquises par des voies autres que l'enseignement classique préoccupent de plus en plus les chercheurs qui s'intéressent à la communication des savoirs "non formels". Dans le cadre de cette réflexion, le débat sur le rôle des médias dans la formation des connaissances des individus et le rapport entre médias et transmission du savoir scientifique s'enrichit sans cesse ;( Meunier, 1995, Dagonnet, 1993, Laslo, 1993), Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20838 [article]

L'école des parents ou l'éducation des enfants éclairée par la psychologie (1929-1946) / A. Ohayon in Bulletin de psychologie, 449- Tome 53(5) (2000)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inBulletin de psychologie > 449- Tome 53(5) (2000) . - 635-642 : 527-659 p. Titre : L'école des parents ou l'éducation des enfants éclairée par la psychologie (1929-1946) Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Ohayon, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 635-642 : 527-659 p. Langues : Français (fre) Résumé : En 1929, Mme Vérine fonde l'Ecole des parents. Cette initiative est la première de ce genre en Europe, et donne l'élan à un mouvement international qui trouvera sa pleine expansion après la Seconde Guerre mondiale. L'idée d'instruire les parents, de les aider dans leurs difficultés éducatives auprès de leurs enfants s'expriment à l'aube du XXè siècle. Les premières "écoles des mères" voient le jour en Angleterre Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20839 [article]

Jean-Ovide Decroly (1871-1932) / Francine Dubreucq in Bulletin de psychologie, 449- Tome 53(5) (2000)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inBulletin de psychologie > 449- Tome 53(5) (2000) . - 643-652 : 527-659 p. Titre : Jean-Ovide Decroly (1871-1932) Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Dubreucq, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 643-652 : 527-659 p. Langues : Français (fre) Résumé : L'histoire ne retient aujourd'hui du Dr Decroly qu'une image réduite à quelques slogans pédagogiques éculés, perdus dans une énorme bibliographie de près de 400 titres, dont pratiquement tous sont, introuvables. Leur auteur n'a généralement, eu aucun souci littéraire, mais sa pratique médicale l'a rompu aux techniques de présentation des textes scientifiques, bien qu'il traite souvent avec désinvolture les titres et les dates des ses propres publications.. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20840 [article]