Quand la parole blesse. Des dérapages verbaux dans la relation éducative / Bruno Hanse in Le Sociographe, N°37-Janvier 2012 (2012)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inLe Sociographe > N°37-Janvier 2012 (2012) . - 85-91 p. Titre : Quand la parole blesse. Des dérapages verbaux dans la relation éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Hanse Année de publication : 2012 Article en page(s) : 85-91 p. Note générale : Comité d'achat du second semestre 2012. Reçu le 12 Novembre 2012 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] identité [Thesaurus n°1] langage Mots-clés : éthique  relation éducative Résumé : Le langage tient un rôle important dans la construction de la relation éducative. Pour autant, parfois un mot peut déraper en fonction des situations, venir blesser et rester comme une cicatrice dans la vie des personnes Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76847 [article]

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Estime de soi et pédagogie du projet / Bruno Hanse in VST, N°103-Septembre 09 (2009)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inVST > N°103-Septembre 09 (2009) . - 68-73 p. Titre : Estime de soi et pédagogie du projet Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Hanse Année de publication : 2009 Article en page(s) : 68-73 p. Langues : Français (fre) Résumé : Mon expérience d'éducateur spécialisé exerçant en ITEP auprès d'un public composé d'adolescents âgés de 14 à 18 ans, dont la plupart ont décroché du système scolaire, m'a permis d'observer qu'au-delà des jeux d'apparences qu'ils mettent en place (provocation, intimidation, arrogance...) ces jeunes présentent une faible estime de soi qui nuit aux apprentissages.. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62631 [article]

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