| Résumé : |
Les difficultés d'adaptation scolaire représenteraient les deux tiers des demandes de consultation en psychologie et en pédopsychiatrie, tant pour des difficultés d'apprentissage que pour des troubles du comportement. Or, si aujourd'hui l'école n'est plus une chance mais une obligation, comment faire en sorte que l'échec scolaire n'oblitère pas la réussite sociale d'un enfant ou d'un adolescent ou encore n'ait de conséquences plus globales sur la structuration de sa personnalité ? Entre inadaptation et stress scolaires... |
La pression scolaire et le manque d'adaptation in Le journal des psychologues, N°215- Mars 2004 (2004)
