Auteur Séverine Recordon-Gaboriaud
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesL'évaluation clinique des adultes avec autisme et déficience intellectuelle associée : une nécessité en faveur d'un accompagnement personnalisé / Séverine Recordon-Gaboriaud in Annales médico-psychologiques, Vol 170 -n°07-Septem (2012)
Titre : L'évaluation clinique des adultes avec autisme et déficience intellectuelle associée : une nécessité en faveur d'un accompagnement personnalisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine Recordon-Gaboriaud Année de publication : 2012 Article en page(s) : 485-490 p. Note générale : Septembre 2012. Reçu le 23 Octobre 2012 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] âge adulte
[Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles du spectre de l'autisme:autismeMots-clés : Comportements problèmes Diagnostic Évaluation fonctionnelle Projet individualisé Résumé : La reconnaissance des besoins spécifiques présentés par les adultes avec autisme et autres Troubles Envahissants du développement en matière de diagnostic et d'évaluation fonctionnelle a permis l'élaboration, par la Haute Autorité de santé en juillet 2011, de recommandations de bonnes pratiques professionnelles en la matière. Ces dernières viennent légitimer l'importance que soient évaluées de façon continue les ressources des personnes, afin que leur projet d'accompagnement et de vie soit élaboré en phase avec la réalité de leurs ressources en termes d'autonomie, de communication, de participation à la vie sociale et communautaire. Toutefois, quand l'autisme est associé à une déficience intellectuelle, notamment quand elle est sévère, cela nécessite pour les équipes pluridisciplinaires un aménagement du contexte des évaluations, mais engage aussi des réflexions quant aux outils et tests pouvant être utilisés afin de lier significativement les conclusions relatives aux évaluations avec la mise en ?uvre d'interventions coordonnées auprès de la personne. Ainsi, pour aboutir à un cadre rigoureux d'examen psychologique, la démarche diagnostique doit être complétée par une évaluation du fonctionnement de la personne qui soit en capacité de mettre en perspective ses forces et spécificités. Pour ce faire, le recours à des outils adaptés pouvant permettre une évaluation situationnelle ou fonctionnelle est nécessaire au pragmatisme et à l'individualisation des soutiens éducatifs et thérapeutiques des personnes dans leur vie quotidienne. Plusieurs outils spécifiques, adaptés pour adultes avec autisme et couvrant divers champs de compétences, peuvent être utilisés dans le cadre d'une évaluation. Parallèlement, l'examen des comportements problèmes, quand ils sont présents et qu'ils ont un caractère envahissant, peut se mener en s'appuyant sur deux approches, descriptive et fonctionnelle, dont les complémentarités s Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76250
in Annales médico-psychologiques > Vol 170 -n°07-Septem (2012) . - 485-490 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21116 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Le programme TEACCH au service d'adultes avec autisme. Des approches éducatives structurée à la promotion d'une qualité de vie certaine. Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine Recordon-Gaboriaud Année de publication : 2009 Article en page(s) : 11-16 p. Note générale : Août i2009 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles du spectre de l'autisme:autisme Mots-clés : adaptation professionnelle éducation enfant partenariat structure d'accueil Résumé : Cinq années d'expérience d'uns structure médico-sociale destinée à l'accueil de personnes atteintes d'autisme sévère. Les principes de fonctionnement articulés autour d'approches éducatives structurées sont présenté ici. L'expérience de la Maison pour l'Autisme, une Résidence pour adultes. Note de contenu : Div. Doc : Prix en Euros : 12 Euros. Reçu le 31 Août 2009 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61486
in Pratiques en santé mentale > 55è année -N°3 (2009) . - 11-16 p.[article]Réservation
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