| Titre : |
Développement de l'autorégulation et de l'inhibition chez des enfants présentant un trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
H. Poissant ; I. Neault ; S. Dallaire |
| Année de publication : |
2008 |
| Article en page(s) : |
161-169 p. |
| Note générale : |
Nouvelle série- Volume 34- Fascicule N°2 Avril 2008 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Autorégulation Développement Trouble déficitaire de l'attention Hyperactivité Inhibition Fonctions exécutives Mémoire de travail |
| Résumé : |
L'autorégulation partage plusieurs affinités avec les fonctions exécutives (FE). Par ailleurs, la question de la spécificité des déficits d'autorégulation chez les troubles déficitaires de l'attention avec hyperactivité (TDAH) a été très peu étudiée. Vers l'âge de quatre ans, l'enfant normal commence à développer un autocontrôle en même temps qu'il développe un langage interne qui lui permettent de moduler son impulsivité. En comparaison, l'enfant avec un TDAH semble éprouver la plus grande difficulté lorsqu'il s'agit de retarder ou de retenir une réponse. Nous visons ici à évaluer l'autorégulation de la compréhension dans le TDAH. Nos résultats indiquent que les enfants avec un TDAH à qui on lit des histoires contenant une incohérence échouent la tâche dans des proportions variant entre 72 % (huit ans) et 54 % (dix ans). Nous avons aussi trouvé un rapport positif entre une meilleure maîtrise de l'autorégulation et notre mesure d'inhibition comportementale. L'inattention marquée par des temps de réaction plus longs au continuous performance test (CPT ) pourrait être responsable d'une moins bonne maîtrise de l'autorégulation. À l'inverse, les temps de réaction rapides paraissent associés à un meilleur état de vigilance qui favoriserait l'autorégulation. De plus, il paraît que les sujets plus âgés ont des temps de réaction au CPT plus courts que les sujets plus jeunes ce qui se rapproche des résultats développementaux obtenus avec les enfants typiques. Il se pourrait donc qu'une meilleure vigilance vienne à se développer avec le temps pour aider les processus d'autorégulation chez les enfants avec TDAH. Cette meilleure vigilance se traduirait par des temps optimaux pour la tâche d'autorégulation requise. Cela indique aussi que les sujets avec un TDAH ont des trajectoires similaires à celles des sujets sains en terme développemental. Dans la présente étude, nous ne pouvons décider si cette trajectoire est |
| Permalink : |
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in L'encéphale > Vol 34 -Fasc N°2 Avr (2008) . - 161-169 p.
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