Auteur Jacques Berton
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Titre : La dame du placard Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Berton, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 94-99 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] photographie Mots-clés : Accompagnement Milieu ouvert Récits de vie Résumé : L’objet de cet article vise à montrer combien le support de l’image photographique peut aider dans la démarche biographique souvent présente dans l’accompagnement en milieu ouvert. L’hypothèse ici est de développer une méthodologie pour que les recueils d’histoires ne soient plus seulement des bouts, des miettes, mais se constituent petit à petit dans une histoire plus large (familiale, sociale).
La posture clinique adoptée, spécifique aux « récits de vie », s’inscrit dans la tentation que chacun a de comprendre sa vie, d’en trouver le fil conducteur, pour « mettre en intrigue » des événements sélectionnésPermalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111900
in VST > n°146 (2e trimestre 2020) . - p. 94-99[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2824 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Le récit : écrin des pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Berton, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 56-60 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] clinique
[Thesaurus n°1] éducateur
[Thesaurus n°1] formation
[Thesaurus n°1] récitMots-clés : Pratiques Résumé : Les récits sont les piliers de nos identités professionnelles parce qu’ils n’ont de cesse d’explorer, d’inclure ce qui peut éclairer nos expériences. Nomades, créatifs ou au contraire rassurants, ils témoignent de ce que nous sommes ou de ce que nous voulons être, d’où la place privilégiée à leur accorder dans le cadre de la formation.
Construire des récits devient ainsi l’activité privilégiée pour réfléchir et formaliser ses activités et obtenir une autonomie plus grande dans l’espace des activités professionnelles. Paul Ricœur et Michel de Certeau nous servent de guides pour évoquer la richesse de ces récits très présents dans la clinique de l’activité.Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111893
in VST > n°146 (2e trimestre 2020) . - p. 56-60[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2824 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible Pour une clinique métissée de l'analyse des pratiques / Jacques Berton in VST, n°144 (4e trimestre 2019)
Titre : Pour une clinique métissée de l'analyse des pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Berton, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 104-108 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] clinique
[Thesaurus n°1] formationMots-clés : Analyse des pratiques Espace Action Elaboration Résumé : L’espace d’analyse des pratiques en formation met en jeu des processus de différentes natures. Ces dimensions doivent se tisser ensemble pour que cet espace soit opérant et permette de préserver la complexité des situations agies et leur élaboration. C’est la condition pour qu’à la clinique du sens s’articule une clinique de l’action. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105853
in VST > n°144 (4e trimestre 2019) . - p. 104-108[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21942 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : " Ici, je ne suis pas à ma place " Rapport aux savoirs et lutte des places en formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Berton, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 106-109 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] clinique
[Thesaurus n°1] éducation spécialisée
[Thesaurus n°1] formation
[Thesaurus n°1] sociologieMots-clés : Rapports au savoir Lutte des places Résumé : Trouver une place dans un dispositif de formation n’est pas qu’une affaire de stratégies relationnelles. Cette place renvoie également à des enjeux sociaux qui rapprochent « lutte des places » et « lutte des classes ». Dans cet article, très empreint de sociologie clinique, Géraldine, une étudiante en formation d’éducatrice spécialisée, vient faire écho à l’œuvre d’Annie Ernaux pour qui le « savoir » n’est pas innocent, c’est une pratique particulière qui n’affranchit pas notre regard des contradictions sociales. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105112
in VST > n°143 (3e trimestre 2019) . - p. 106-109[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 25192 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Souffrance et formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Berton, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 122-125 Langues : Français (fre) Mots-clés : Formation en travail social Souffrance professionnelle Construction identitaire Résumé : Les travailleurs sociaux en formation sont confrontés non seulement au sens à donner aux souffrances des individus pour mieux comprendre, aider, mais également à l'essence même de leur choix professionnel. Parce que les étudiants évoquent souvent leurs difficultés à s'immerger dans cette démarche où " parler de soi ne va pas de soi ", surtout lorsqu'il est question de souffrance, il nous apparaît essentiel de construire des espaces de réflexion qui permettent de proposer des modalités de travail collectif pour élaborer à partir de cette souffrance. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98546
in VST > n°138 (2e trimestre 2018) . - p. 122-125[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8701 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Engagement et formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Berton Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 124-134 Note générale : Reçu le 16 Mars 2017 Langues : Français (fre) Résumé : Les formes d'engagement initiées le temps de la formation et qui se prolongent tout au long de la vie professionnelle préparent chacun aux nécessaires dialogues sur les dilemmes et difficultés de l'activité. L'engagement professionnel se décline alors entre posture personnelle et immersion dans une histoire commune, faite de passions partagées, d'accords et de discordes professionnels. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92639
in VST > N°133-1er trimestre (2017) . - p. 124-134[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24418 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : L'entre-deux en héritage : pour une clinique métissée Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Berton Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 147-153 Note générale : Reçu le 22 Juillet 2016 Langues : Français (fre) Résumé : Hériter d'une posture clinique et la revendiquer dans la formation des travailleurs sociaux, et plus particulièrement des éducateurs spécialisés, n'a rien d'un combat d'arrière-garde mais est une façon de souffler sur la braise, de transmettre le feu de l'activité éducative. C'est parce que la démarche clinique est d'une grande exigence, d'une indispensalbe rigueur, que sa transmission est pénible et fragile. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90128
in VST > N°130-2e trimestre (2016) . - p. 147-153[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24000 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Histoires de vie et formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Berton Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 99-105 Note générale : Reçu le 30 Septembre 2014 Langues : Français (fre) Résumé : Il ne suffit pas de raconter son histoire, ses histoires pour qu'il y ait formation. Il ne suffit pas de raconter spontanément. Le sens ne surgit pas magiquement par le seul fait de produire une parole sur sa vie, même dans le groupe le plus empathique. Il y faut donc une procédure maïeutique, un accouchement du sens qui transforme les faits bruts en connaissances. Et dans ces moments de socialisation, il ne s'agit ni de confession, ni de discours général sur le métier, ni de thérapie, mais bien d'une parole à la première personne. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59330
in VST > N°123-3e trimestre (2014) . - p. 99-105[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19334 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Photographies et histoires de soi. Un travail sur les images Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Berton Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 65-71 Note générale : Reçu le 08 Avril 2014 Langues : Français (fre) Résumé : Elle marchait d'un pas énergique, arpentant les pavés de la rue piétonne. Je l'ai reconnue immédiatement. Elle n'avait pas beaucoup changé dix ans apès. Le regard ailleurs, elle ne m'a pas vu et je n'ai pas osé l'aborder. Me sont revenus les mots qu'elle utilisait pour se définir : " la dame du placard ". A cette époque, Madame Elie avait demandé l'intervention de l'Aide sociale à l'enfance pour ses deux enfants, avec qui elle rencontrait des difficultés importantes, disait-elle. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82310
in VST > N°121-1er trimestre (2014) . - p. 65-71[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22358 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
