Auteur Nicole Maillard-Déchenans
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externes" Ils t'attrapent, ils t'attachent, te serrent fort... " / Nicole Maillard-Déchenans in Santé mentale, N°199-Juin (2015)
Titre : " Ils t'attrapent, ils t'attachent, te serrent fort... " Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Maillard-Déchenans Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 42-45 Note générale : Reçu le 21 Juillet 2015 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] étude critique Mots-clés : Adulte Cas clinique Contention Enfant Hospitalisation psychiatrique Liberté d'aller et venir Pédopsychiatrie Résumé : Si en théorie les patients hospitalisés volontairement en psychiatrie sont libres d'aller et venir, la pratique montre qu'il n'en est rien : les adultes comme les enfants et adolescents se voient contraints, de multiples manières. Le Groupe information asiles dénonce ces situations et montre que des alternatives sont pourtant possibles. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84999
in Santé mentale > N°199-Juin (2015) . - p. 42-45[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000074 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible P0000671 SAM/15-199 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Psychoéducation : " C'est pour ton bien ! " Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Maillard-Déchenans Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 42-45 Note générale : Reçu le 03 Avril 2014 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] étude critique
[Thesaurus n°1] Pharmacologie
[Thesaurus n°1] pouvoir
[Thesaurus n°1] sémantiqueMots-clés : Association de malades Psychoéducation Soin psychiatrique Résumé : Dénonçant les présupposés liés au terme même de psychoéducation, le Groupe information asiles, association de " psychiatrisés ", dénonce une vision humiliante et trompeuse du patient et de la maladie psychique. L'auteur décrit une réalité du quotidien à l'hôpital psychiatrique, où respect et dignité du patient sont bafoués par une institution toute-puissante, incapable de remise en cause. A l'oppsoé du courant " psychoéducation ", la psychothérapie institutionnelle qui vise à soigner les relations prend en compte tous les acteurs. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82206
in Santé mentale > N°184 - Janvier (2014) . - p. 42-45[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22349 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible P0000668 SAM/14-184 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Consentir aux soins ? Un marché de dupes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Maillard-Déchenans Année de publication : 2011 Article en page(s) : 68-73 p. Note générale : Reçu le 4 Novembre 2011 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] étude critique Mots-clés : consentement aux soins hospitalisation psychiatrique témoignage usager refus de soins Résumé : En son état actuel, attesté par plusieurs études d'instances offficielles, la psychiatrie est bien loin d'offrir partout des prise en charge dignes de ce nom. Devant des abus avérés, une telle dégradation de soins et surtoutr une toute puissance arbitraire sur les "psychiatrisés", l'auteur dénonce le faux contrat que sous-entend le "consentement aux soins" recherché par les soignants. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71399
in Santé mentale > N°161-Octobre 2011 (2011) . - 68-73 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19984 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible 19985 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Des enfants et des arbres Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Maillard-Déchenans Année de publication : 2008 Article en page(s) : 5-10p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] pédagogie Mots-clés : école modèle institutionnelle Résumé : dans une école utilisant les techniques Freinet, l'auteure, enseignante, évoque, à travers une histoire clinique, un certain nombre de modèles thérapeutiques implicites ou explicites, qu'elle choisit ou qui s'imposent à elle dans sa pratique au quotidien. Note de contenu : Div. Doc : Reçu le 19 septembre 2008 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58508
in Pratiques en santé mentale > 3 (2008) . - 5-10p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15928 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
