Auteur A. Harf
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesRéflexions autour de la notion de fonction réflexive parentale dans l'adoption / C. Genis in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n°6 (Octobre 2020 Vol. 68)
Titre : Réflexions autour de la notion de fonction réflexive parentale dans l'adoption Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Genis, Auteur ; A. Harf, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 320-326 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] prévention
[Thesaurus n°1] travailMots-clés : Adoption internationale Parents adoptants Recherche qualitative Méthode qualitative phénoménologique Fonction réflexive parentale Représentations parentales Résumé : Cette étude explore les représentations de parents adoptifs afin d’amorcer une réflexion sur l’influence de la fonction réflexive parentale (FRP) dans l’expérience de la parentalité adoptive. Définie comme l’aptitude du parent à attribuer un sens à son propre comportement et à celui de son enfant dans le cadre de la relation, la FRP joue un rôle majeur dans l’ajustement relationnel parent-enfant et dans le développement d’un attachement sécure chez l’enfant. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109684
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > n°6 (Octobre 2020 Vol. 68) . - p. 320-326[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2441 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Le refus scolaire anxieux au risque de l'adolescence : une étude qualitative du vécu adolescent et parental Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Blandin, Auteur ; A. Harf, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 194-202 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] adolescent
[Thesaurus n°1] déscolarisationMots-clés : Refus scolaire anxieux Parentalité Méthode qualitative Résumé : Explorer les différents aspects de l'expérience décrite par les adolescents suivis pour refus scolaire anxieux et par leurs parents. Le vécu des adolescents, suivis pour refus scolaire anxieux, et le vécu parental restent en effet à ce jour peu explorés. L'analyse de ce vécu pourrait permettre d'accéder à leurs représentations et de la prendre en compte lors du travail thérapeutique. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98303
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > n°4 (Juin 2018 Vol. 66) . - p. 194-202[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8507 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Adoption internationale : le point de vue des adoptés sur leurs appartenances culturelles Type de document : texte imprimé Auteurs : L. Benoit ; A. Harf Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 413-421 Note générale : Reçu le 07 Décembre 2015 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] identité culturelle Mots-clés : Adoption internationale Appartenance culturelle Socialisation culturelle Compétence culturelle Identité ethnique Etat psychologique Estime de soi Adopté Résumé : Le lien entre l'état psychologique et les appartenances culturelles est central dans la littérature américaine sur l'adoption internationale. Le sentiment de fierté des adoptés vis-à-vis de la culture du pays de naissance permettrait une meilleure estime de soi et serait un facteur protecteur face aux expériences de racisme. Les parents sont donc encouragés à enseigner à leur enfant adopté la culture de son pays de naissance afin de favoriser son bien-être psychologique. Ces études s'inscrivent dans un contexte américain de valorisation des spécificités culturelles de groupes minoritaires, mais laissent peu de place au discours des personnes adoptées. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86660
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol 63 - N°6 - Octobre (2015) . - p. 413-421[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23382 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Quels liens gardent les parents adoptants avec la culture du pays de naissance de leur enfant ? Une approche qualitative Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Harf ; C. Mestre ; Mazeaud; E. Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 157-163 Note générale : Reçu le 2 Juin 2015 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] identité culturelle Mots-clés : Adoption internationale Parents adoptants Recherche qualitative Méthode qualitative phénoménologique Représentations parentales Appartenances culturelles Travail de prévention Résumé : De nombreuses études anglo-saxonnes se sont focalisées sur la question des appartenances culturelles et de l'identité culturelle des enfants en situation d'adoption internationale, soulignant la corrélation entre identité culturelle positive et forte et meilleur développement psychologique ultérieur de l'enfant. La notion d'identité culturelle des enfants adoptés est en revanche absente de la littérature française. L'objectif de cette étude est de présenter le point de vue des parents adoptants quant aux liens à garder ou non avec le pays de naissance de leur enfant et sa culture. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84325
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol 63 - N°3 - Mai. (2015) . - p. 157-163[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22938 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
