| Résumé : |
Au risque de vider la psychiatrie de sa singularité, la relève ne doit pas se réduire à une simple transmission d'informations. Temps d'échange et de réflexion clinique, elle participe de droit à la formation. L'apprentissage du métier d'infirmier est ici mis dans une perspective historique, du gardien d'asile au technicien doté d'un dossier de soin infirmier |