L’approche par concordance en formation infirmière : une innovation à découvrir / DESCHENES Marie-France in Soins, n°894 (Avril 2025)    

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  contenu dans Méthodes pédagogiques en formation [dossier] / DOUMEN Sophie in Soins, n°894 (Avril 2025)     inSoins > n°894 (Avril 2025) . - 24-31 Titre : L’approche par concordance en formation infirmière : une innovation à découvrir Auteurs : DESCHENES Marie-France, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : 24-31 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] cas clinique [Thesaurus n°1] DECISION [Thesaurus n°1] doute [Thesaurus n°1] FORMATION PARAMEDICALE [Thesaurus n°1] méthode pédagogique [Thesaurus n°1] Numérique [Thesaurus n°1] pédagogie [Thesaurus n°1] raisonnement clinique Résumé : La formation par concordance est une modalité pédagogique exploitant le numérique pour exercer le raisonnement clinique dans des situations courantes de la pratique où des éléments d’incertitude subsistent. Cet article expose les caractéristiques et assises théoriques de cette modalité pédagogique ainsi que ses principes de conception et d’utilisation. Des exemples tirés de l’expérience seront présentés de même qu’un état des lieux des études menées en sciences infirmières sur le thème. [résumé d'éditeur] En ligne : https://dx.doi.org/10.1016/j.soin.2025.02.008 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122958 [article]

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
P0000467	SOI/894	Périodique	CDMA	Documentaire	Disponible

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