Auteur Jean Xavier
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Titre : Refus scolaire Absentéisme, phobie ou refus scolaire sont des situations à bien identifier pour optimisr leur prise en charge Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Xavier, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 667-673 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] absentéisme
[Thesaurus n°1] Troubles anxieux:Anxiété socialeMots-clés : Refus scolaire Résumé : Le refus scolaire recouvre un ensemble très hétérogène de problématiques allant du refus de la scolarité - en termes d'engagement dans les apprentissages ou dans les situations d'évaluation de rapport au savoir à la phobie scolaire ou refus scolaire anxieux. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108949
in La revue du praticien > n°6 (Juin 2020 - Tome 70) . - p. 667-673[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 654 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible De la théorie à la pratique : " Soins somatiques et qualité de vie des personnes avec autisme "; Organisée par l'Union Régionale Autisme France Poitou-Charentes / Jean Xavier (2019)
Titre : De la théorie à la pratique : " Soins somatiques et qualité de vie des personnes avec autisme "; Organisée par l'Union Régionale Autisme France Poitou-Charentes Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Jean Xavier, Auteur Editeur : UF -Multimédia Année de publication : 2019 Importance : 4H43 Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104776
- Introduction de la journée / Françoise Bastier
- Présentation de HANDI FACTION Accès aux soins somatiques de la personne vivant avec un handicap / Pascal Jacob
- Recommandations et bonnes pratiques (Haute Autorité de Santé) Accès aux soins somatiques et applications / Djéa Saravane
- Orientation régionale sur les soins somatiques en Nouvelle-Aquitaine / Mathieu Amodéo
- La consultation en médecine générale - Priorités aux soins somatiques / Anaïs Marchandin
- Présentation des actions d'habituation aux soins et aux examens - Organisation des soins somatiques - Focus sur l'anesthésie sans intubation au fauteuil et sur l'approche de l'hypnose - Prise en compte des particularités sensorielles HANDI Soins / Virginie Martin
- Retours d'expériences après 3 ans de pratique - Focus sur les soins dentaires Comment réaliser un examen bucco-dentaire ? / Béatrice Deslandes
- Accompagnement des personnes avec handicap sans critère formel d'âge chronologique - Prise en charge des consultations complexes - Ouverture des prestations à tous les champs d'investigations dans des dispositifs de droit commun / Eric Hérissé
- Le sport adapté, un des nouveaux enjeux dans la prise en compte des personnes avec autisme / Laurence Raffray
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 25154 CDMA DVD-vidéo CDMA Documentaire Disponible
Titre : Réactivité à la douleur dans les schizophrènies : un phénomène spécifique ou lié au fonctionnement psychique des patients ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Bonnot ; Jean Xavier ; Sylvie Tordjman Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 123-127 Note générale : Reçu le 25 Avril 2014 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] perception
[Thesaurus n°1] SchizophrénieMots-clés : Douleur Émotion Empathie Revue de la littérature Résumé : La douleur est avant tout une expérience. Cette expérience peut être fortement altérée chez les patients présentant des troubles psychiatriques. La douleur s'exprime, également, et l'expression comportementale peut être modifiée, voire rendue difficilement compréhensible, dans le cas de pathologies psychiatriques sévères. Nous proposons une revue critique de la littérature concernant les anomalies de la réactivité à la douleur observées chez les patients schizophrènes. Ce phénomène est fortement suggéré par la pratique clinique et des études de cas, en particulier dans la littérature historique. Il est cependant mal connu, et il n'existe pas de consensus sur les mécanismes en cause. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82624
in Annales médico-psychologiques > Vol. 172-n°02-Mars (2014) . - p. 123-127[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22392 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Le lien fraternel en clinique de l'adolescent. A propos de trois situations cliniques d'anorexie mentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Xavier Année de publication : 2010 Article en page(s) : 90-101 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] fratrie Mots-clés : anorexie adolescent Résumé : Nous proposons d'aborder la clinique de l'anorexie mentale à l'adolescence du point de vue du fraternel, à partir de trois situations cliniques. Chez ces patientes anorexiques, leur lien fraternel (ou sororal) présente une histoire et une configuration particulière. Le déclenchement des troubles correspondent à une modification brutale de celui-ci. Lieu d'une réalité propre il infiltre notre pratique clinique mais en demeure pourtant le parent pauvre, il correspond à une forme d'expérience interpersonnelle où Je émerge d'un jeu, au nom du lien intime qui, au coeur de l'être, unit l'intra psychique et l'intersubjectif. Nous tenterons de mettre en évidence une analogie entre les principaux mécanismes en jeu dans les relations d'ordre fraternel, au regard du cadre familial et/ou social qui les abrite, et ceux inhérents à certaines activités adolescentes. A ce sujet, nous verrons de quelle manière l'expérience fraternelle peut participer de manière structurante au processus adolescent comme se montrer parfois aussi existentielle qu'aliénante Note de contenu : Div. Doc : Avril/Juin 2010 - p. 87-174. Reçu le 21 Juin 2010 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66367
in Perspectives psychiatriques > vol 49-N°2-Avr/Juin (2010) . - 90-101 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18670 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Quand le langage émerge.... (partie 1). Revue de la littérature sur le développement normal et le risque autistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Soubeyrand ; Jean Xavier ; Jean-Marc Guilé Année de publication : 2007 Article en page(s) : 248-255 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enfant
[Thesaurus n°1] langageMots-clés : trouble autistique trouble envahissant du développement de l'enfant troubledu développement du langage apprentissage verbal comportement imitation Résumé : Objectif : première partie d'un ensemble de deux articles, elle vise à mettre en évidence les processus et les caractéristiques de l'émergence et de l'acquisition du langage dans le développement normal de l'enfant et celui à risque autistique. Méthode/Discussion : après avoir discuté des expériences interactionnelles (attention conjointe, imitation, constitution des formats...) et des différents éléments du langage chez l'enfant (prosodie, lexique, morphosyntaxe, pragmatique), nous observons des particularités de ces derniers dans le développement de l'enfant à risque autistique. Note de contenu : Div. Doc : 14,50 Euros.Juillet/Septembre 2007. p. 211-310. Reçu le 30 Août 2007 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54072
in Perspectives psychiatriques > vol 46-N°3 (2007) . - 248-255 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13838 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Quand le langage émerge... (Partie 2). Travail orthophonique auprès d'enfants à risque autistique en très petit groupe Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Soubeyrand ; Jean Xavier ; Jean-Marc Guilé Année de publication : 2007 Article en page(s) : 283-292 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] comportement
[Thesaurus n°1] enfant
[Thesaurus n°1] imitation
[Thesaurus n°1] langageMots-clés : trouble autistique trouble envahissant du développement de l'enfant troubles du développement du langage apprentissage verbal Résumé : Objectif : illustrer l'intérêt prospectif du bilan initial et l'utilité du travail orthophoniste en très petit groupe auprès d'enfants présentant un trouble envahissant du développement. Méthode : présentation de deux cas cliniques. Résultats/Discussion : l'évolution différentielle du retard de communication est discutée à l'aide des observations faites lors des entretiens psychologiques, de l'échelle du CHAT, de l'épreuve du Brunet-Lézine, de l'évaluation orthophonique et des observations cliniques faites en séance d'orthophonie. Note de contenu : Div. Doc : 14,50 Euros.Juillet/Septembre 2007. p. 211-310. Reçu le 30 Août 2007 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54076
in Perspectives psychiatriques > vol 46-N°3 (2007) . - 283-292 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13838 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Conclusion de la journée Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Xavier, Auteur ; Denis Percher, Auteur Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98179
in De la théorie à la pratique : " Soins somatiques et qualité de vie des personnes avec autisme "; Organisée par l'Union Régionale Autisme France Poitou-Charentes / Jean Xavier (2019)
Titre : Introduction de la journée Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Françoise Bastier, Auteur ; Jean Xavier, Auteur Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104777 Les nouvelles perspectives ouvertes par les neurosciences dans l'abord des troubles psycho-comportementaux du sujet cérébrolésé / David Cohen
Titre : Les nouvelles perspectives ouvertes par les neurosciences dans l'abord des troubles psycho-comportementaux du sujet cérébrolésé Type de document : texte imprimé Auteurs : David Cohen, Auteur ; Jean Xavier, Auteur Importance : p. 261 Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100142
contenu dans Troubles intellectuels et cognitifs de l'enfant et de l'adolescent. Apprendre - Connaître - Penser / Philippe Mazet (2016)
Titre : Quels moyens thérapeutiques § Quelle prise en charge § Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Mazet ; Jean Xavier Importance : p. 409-419 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-257-20609-1 Note générale : Reçu le 29 Avril 2016DEV.33 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] évaluation
[Thesaurus n°1] intelligence
[Thesaurus n°1] neuropsychologie
[Thesaurus n°1] orthophonie
[Thesaurus n°1] psychanalyse
[Thesaurus n°1] scolarité
[Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles du spectre de l'autisme:autismeMots-clés : Adolescent Developpement Cognitif Enfant Etude Generale Prise En Charge Remediation Cognitive Therapie Psychomotrice Trouble Cognitif Résumé : Cet ouvrage aborde le champ des difficultés et des troubles de la vie intellectuelle et cognitive dans l'enfance et, plus généralement, celui des apprentissages et des moyens psychiques d'accès à la connaissance impliqués dans la réussite scolaire en particulier, et dans la réussite plus globale de l'enfant dans sa vie d'enfant, son bien-être, son développement harmonieux et dans sa future vie d'adulte. Fondé sur l'expérience clinique des auteurs auprès des enfants et des adolescents, mais aussi sur un enseignement dans le cadre d'un Diplôme universitaire, ce livre apporte également un éclairage plus large sur les processus impliqués dans les activités d'apprendre, de connaître et de penser, à travers les travaux les plus récents dans des perspectives tant psychologique, psychopathologique, neuropsychologique, sociale que neurobiologique. [résumé d'éditeur] Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89299
contenu dans Troubles intellectuels et cognitifs de l'enfant et de l'adolescent. Apprendre - Connaître - Penser / Philippe Mazet (2016)
Titre : Les troubles des apprentissages et leur " spécificité " : le point de vue du psychiatre Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Xavier Importance : p. 207-214 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-257-20609-1 Note générale : Reçu le 29 Avril 2016DEV.33 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] évaluation
[Thesaurus n°1] intelligence
[Thesaurus n°1] neuropsychologie
[Thesaurus n°1] orthophonie
[Thesaurus n°1] psychanalyse
[Thesaurus n°1] scolarité
[Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles du spectre de l'autisme:autismeMots-clés : Adolescent Developpement Cognitif Enfant Etude Generale Prise En Charge Remediation Cognitive Therapie Psychomotrice Trouble Cognitif Résumé : Cet ouvrage aborde le champ des difficultés et des troubles de la vie intellectuelle et cognitive dans l'enfance et, plus généralement, celui des apprentissages et des moyens psychiques d'accès à la connaissance impliqués dans la réussite scolaire en particulier, et dans la réussite plus globale de l'enfant dans sa vie d'enfant, son bien-être, son développement harmonieux et dans sa future vie d'adulte. Fondé sur l'expérience clinique des auteurs auprès des enfants et des adolescents, mais aussi sur un enseignement dans le cadre d'un Diplôme universitaire, ce livre apporte également un éclairage plus large sur les processus impliqués dans les activités d'apprendre, de connaître et de penser, à travers les travaux les plus récents dans des perspectives tant psychologique, psychopathologique, neuropsychologique, sociale que neurobiologique. [résumé d'éditeur] Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89288
