| Résumé : |
En quoi un processus éducatif peut-il rencontrer un processus analytique ? C'est à cette réflexion que se livre A. Juranville montrant d'une part les zones de recouvrement et, d'autre part, les écarts les plus significatifs. Selon l'auteur, la véritable convergence se situe essentiellement dans la prise de distance à l'égard de l'hédonisme vulgaire, autrement dit dans l'acceptation de la part de l'analyste comme de l'éducateur de la mort symbolique |