Auteur Marc Ferrero
|
|
Documents disponibles écrits par cet auteur (5)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesPlacement d'un enfant en MECS : l'inclusion des parents / Marc Ferrero in Le journal des psychologues, n°349-Juillet/Août 17 (2017)
[article]
Titre : Placement d'un enfant en MECS : l'inclusion des parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Ferrero Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 75-78 Note générale : Reçu le 04 Juillet 2017 Langues : Français (fre) Résumé : Les maisons d'enfants à caractère social (MECS) sont régulièrement critiquées pour la violence qu'elles font subir aux enfants placés en les séparant de leurs parents. Mais il s'agit d'abord de les soustraire à une violence plus grande, et des dispositifs destinés à intégrer les parents sont de plus en plus utilisés par les MECS. Il semble aujourd'hui nécessaire de combattre certaines idées reçues sur les MECS et de mettre en lumière ces outils d'inclusion des parents dans la prise en charge éducative. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93587
in Le journal des psychologues > n°349-Juillet/Août 17 (2017) . - p. 75-78[article]Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1641 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible La relation aidant-aidé et ses avatars / Marc Ferrero in Le journal des psychologues, n°345-Mars 17 (2017)
[article]
Titre : La relation aidant-aidé et ses avatars Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Ferrero Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 66-70 Note générale : Reçu le 07 Mars 2017 Langues : Français (fre) Résumé : Alors que la durée de vie de patients présentant des pathologies chroniques lourdes s'allonge, le maintien à domicile de ces derniers est, en même temps, encouragé. Ces situations très complexes en matière de relation aidant-aidé demeurent impensées socialement. Des initiatives telles que le Café des aidants peuvent permettre de combler cette lacune. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92459
in Le journal des psychologues > n°345-Mars 17 (2017) . - p. 66-70[article]Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000084 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible Protection de l'enfance : penser et parler la sexualité / Marc Ferrero in Le journal des psychologues, n° 292- Novembre 11 (2011)
[article]
Titre : Protection de l'enfance : penser et parler la sexualité Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Ferrero Année de publication : 2011 Article en page(s) : 65-68 p. Note générale : Reçu le 3 Novembre 2011 Langues : Français (fre) Résumé : Penser et parler la sexualité dans les établissements relevant de la protection de l'enfance est une question qui se pose avec acuité pour les éducateurs. Se retrouvant face à des enfants et adolescents témoignant d'une vie sexuelle fantasmatique, pulsionnelle, ils peuvent être convoqués dans celle-ci et devoir alors faire face à ces "risques du métier", contenir les tensions sociales de la mixité ou encore être garant du respect de l'intimité. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71366
in Le journal des psychologues > n° 292- Novembre 11 (2011) . - 65-68 p.[article]Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19981 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible Educateurs spécialisés et enseignements. Des acouphènes dans la relation / Marc Ferrero in Le journal des psychologues, n° 266 -Avril 09 (2009)
[article]
Titre : Educateurs spécialisés et enseignements. Des acouphènes dans la relation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Ferrero Année de publication : 2009 Article en page(s) : 51-54 p. Note générale : reçu le 31 Mars 2009. Avril 2009 Langues : Français (fre) Résumé : Les motivations qui sous-tendent la relation des éducateurs et des enseignants à l'enfant placé ne sont pas les mêmes et se traduisent dans la natrure de leurs positionnements respectifs. Cette analyse, au-delà des appartenances d'une volonté commune "d'oeuvrer pour le bien-être de l'enfant" offre l'opportunité d'un regard véritable sur le statut réel de l'enfant lorsqu'il est l'enjeu de ces problématiques relationnelles Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60132
in Le journal des psychologues > n° 266 -Avril 09 (2009) . - 51-54 p.[article]Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16416 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible Tribune libre : Naître et ensuite.... / Marc Ferrero in Le journal des psychologues, N°248-Juin 2007 (2007)
[article]
Titre : Tribune libre : Naître et ensuite.... Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Ferrero Année de publication : 2007 Article en page(s) : 6-7 p. Langues : Français (fre) Résumé : 830 000 naissances en France en 2006 ont été annoncées, de manière euphorique, par les organismes de communication français. Ce chiffre représente, en effet, selon le sobservateurs et les démographes, un taux de fécondité non seulement en hausse, mais encore le plus élevé d'Europe... Tous les analystes se félicitent pour des raisons aussi diverses que variées : les sociologues remarquent que les femmes françaises sont autonomes et engagées dans le travail, les économistes jubilent en notant que nos retraites seront ainsi assurées et, enfin, Condorcet est convoqué contre Malthus pour expliquer l'impressionante progression des naissances dans notre pays... Note de contenu : Div. Doc : Prix en Euros : 5,70 ?. Juin 2007. Reçu le 4 Juin 2007 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52879
in Le journal des psychologues > N°248-Juin 2007 (2007) . - 6-7 p.[article]Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13353 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible



