| Résumé : |
La formation infirmière a vu le jour dans les années 1870 sous l'impulsion de médecins à la Croix-Rouge et dans les hôpitaux de l'Assitance Publique de Paris. Léonie Chaptal a joué un rôle fondamental dans l'élaboration du premier programme d'études, programme qui repose sur les savoirs utiles à l'infirmière pour seconder le médecin. Toutefois, les écoles fondées en France à partir du courant de Florence Nightingale mettent l'accent sur l'autonomie professionnelle de l'infirmière. Formation et profession infirmière évoluent donc dans une ambivalence qui conduit à développer soit "les techniques de soins" proches des techniques médicales, soit une autonomie revendiquée par le "rôle propore" et la démarche clinique infirmière. Aujourd'hui la profession infirmière se retrouve au coeur de réformes : transfert de compétences, validation des acquis de l'expérience, réforme du programme d'études avec un éventuel rapporchement de l'université.... |
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