Approche émotivo-rationnnelle et apprentissage des soins infirmiers / Frédérique Nayy in Soins Cadres, N°60- Novembre 06 (2006)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSoins Cadres > N°60- Novembre 06 (2006) . - 72-74 p. Titre : Approche émotivo-rationnnelle et apprentissage des soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Nayy ; Fanny Marteau Année de publication : 2007 Article en page(s) : 72-74 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] pédagogie [Thesaurus n°1] psychiatrie Mots-clés : analyse de situations  apprentissage  approche émotivo-rationnelle  étudiant en soins infirmiers Résumé : En première année de formation en soins infirmiers, le stage de psychiatrie est souvent synonyme de peurs, d'interrrogations et de doutes. Analyser les situations avec une approche émotivo-rationnelle permet de développer des capacités de recul et d'élaboration. Un espace de régulation spécifique, co-animé par une formatrice et une psychologie, peut être proposé pour un accompagnement optimal de l'étudiant. Note de contenu : Div. Doc : prix en Euros : 30 Euros. Reçu le 5 Février 2007. Novembre 2006 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52118 [article]

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