| Titre : |
Evaluation quantitative de l'investigation lors d'une consultation psychiatrique réalisée en simulation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
R. Schwan, Auteur ; C. Pichene, Auteur |
| Année de publication : |
2020 |
| Article en page(s) : |
p. 96-101 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[Thesaurus n°1] psychiatrie
[Thesaurus n°1] suicide
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| Mots-clés : |
Patient standardisé Etudiant en psychiatrie Simulation |
| Résumé : |
La simulation est un outil pédagogique très intéressant, car il permet d’offrir une expérience clinique à l’étudiant en médecine, sans mise en jeu de la santé du patient. Cet outil peut être utilisé dans le champ de la psychiatrie et permettre l’acquisition de compétences d’entretien et d’évaluation spécifiques. C’est pourquoi nous nous appuyons de plus en plus sur la simulation dans notre université dans l’enseignement destiné aux internes de psychiatrie. Cependant, il existe peu d’indicateurs objectifs permettant d’évaluer l’apprenant. Cette étude a pour objectif d’évaluer la pertinence d’une mesure quantitative de l’efficacité de l’évaluation du risque suicidaire, par des internes en psychiatrie, lors d’un entretien psychiatrique simulé. |
| Permalink : |
https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107916 |
in L'encéphale > n°2 (Avril 2020 Vol. 46) . - p. 96-101
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