| Résumé : |
L'avénement de la vie psychique chez le nourrisson met le chercheur au défi de rendre compte de l'objet originaire que les auteurs relient aux conditions originaires de cette émergence. Les réponses frreudiennes, qui ont été largement critiquées par la suite, renvoient à des théories "archéologiques" et à des modèles de transmission phylogénétique. Dans cet article, les auteurs proposent un modèle basé sur les connaissannces actuelles, celui d'un "dispositif originaire" qui exige d'être régulé. Du côté maternel, cette régulation est dévolue à la préoccupation maternelle primaire et à l'interdit de l'inceste. Du côté de l'enfant, elle appartient à des schèmes préformés physiologiques et instinctifs, à des compétences sensorielles et interactives précoces ainsi qu'au narcissisme primaire. Sont de ce fait définis le contexte et les expériences conduisant à la construction de l'objet primaire qui, selon les auteurs, marque le véritable point d'entrée dans la vie psychique. |
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesLe concept d'originaire en psychanalyse in L'évolution psychiatrique, Vol 71 - N°4 (2006)
