Point de vue neuroconstructiviste : modèle développemental du trouble de spectre de l'autisme / A. Plusquellec in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n°1 (Janvier 2024 - Vol. 72) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > n°1 (Janvier 2024 - Vol. 72) . - p. 26-30 Titre : Point de vue neuroconstructiviste : modèle développemental du trouble de spectre de l'autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Plusquellec, Auteur ; L. Vandromme, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 26-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble du spectre de l'autisme  psychologie du développement  Symptômes prodromiques Résumé : Comprendre comment le trouble du spectre de l’autisme apparaît chez l’enfant est un enjeu essentiel de la recherche actuelle. En effet, cela ouvre la possibilité à un dépistage plus précoce de ce trouble neurodéveloppemental afin de faciliter l’accès aux soins pour ces enfants. Dans ce but, nous proposons ici un modèle développemental du trouble du spectre de l’autisme basé sur trois phases successives : une première phase d’indifférenciation, de la naissance jusqu’à 6 mois ; une phase prodromique de 6 à 12 mois et une phase symptomatique à partir de 12 mois. La description de ces phases s’appuie sur une revue de littérature scientifique récente. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118822 [article]

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P0000256	NEUROPSY/01	Périodique	CDMA	Documentaire	Disponible

Attention conjointe et exploration visuelle des enfants au développement typique et avec TSA : synthèse des études en oculométrie / C. Garry in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n°5 (Septembre 2018 Vol. 66) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > n°5 (Septembre 2018 Vol. 66) . - p. 304-314 Titre : Attention conjointe et exploration visuelle des enfants au développement typique et avec TSA : synthèse des études en oculométrie Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Garry, Auteur ; L. Vandromme, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 304-314 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles du spectre de l'autisme Mots-clés : Attention conjointe  Oculométrie  Eye-tracking Résumé : L’attention conjointe correspond à la capacité à coordonner son attention avec l’attention du partenaire d’interaction pour partager une expérience commune autour d’un objet ou d’un évènement. Cette compétence, observée aux alentours de 9 mois chez les enfants au développement typique, fait souvent défaut chez des personnes présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA). Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98804 [article]

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