Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016)
|
Contient
L'évaluation de la qualité du processus d'apprentissage des étudiants infirmiers en stage / Brigitte Rodulfo
Du projet d'encadrement des étudiants en stage au projet pédagogique d'un service de soins / Corinne Cellard-Beal
Recompositions identitaires et nouveaux rapports au(x) savoir(s) des cadres de santé formateurs en IFSI - enjeux éthiques / Diane Grober-Traviesas
L'utilisation de la simulation dans la formation : quels impacts sur la vulnérabilité de l'apprenant ? / Laurent Grillet
|
contenu dans Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016)
contenu dans Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016) ISBN : 978-2-84276-222-3 Langues : Français (fre)
|  |
|
contenu dans Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016)
contenu dans Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016) ISBN : 978-2-84276-222-3 Langues : Français (fre)
| |
Réservation
Réserver ce documentExemplaires(1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 13537 | WH/HES | Livre | CDMA | Documentaire | Disponible |
|
contenu dans Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016)
contenu dans Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016) ISBN : 978-2-84276-222-3 Langues : Français (fre)
| |
|
contenu dans Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016)
contenu dans Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016) ISBN : 978-2-84276-222-3 Langues : Français (fre)
| |
|
contenu dans Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016)
contenu dans Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016) ISBN : 978-2-84276-222-3 Langues : Français (fre)
| |
L'évaluation de la qualité du processus d'apprentissage des étudiants infirmiers en stage / Brigitte Rodulfo
|
contenu dans Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016)
contenu dans Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016) ISBN : 978-2-84276-222-3 Langues : Français (fre)
| |
|
contenu dans Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016)
contenu dans Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016) ISBN : 978-2-84276-222-3 Langues : Français (fre)
| |
|
contenu dans Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016)
contenu dans Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016) ISBN : 978-2-84276-222-3 Langues : Français (fre)
| |
|
contenu dans Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016)
contenu dans Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016) ISBN : 978-2-84276-222-3 Langues : Français (fre)
| |
Du projet d'encadrement des étudiants en stage au projet pédagogique d'un service de soins / Corinne Cellard-Beal
|
contenu dans Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016)
contenu dans Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016) ISBN : 978-2-84276-222-3 Langues : Français (fre)
| |
|
contenu dans Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016)
contenu dans Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016) ISBN : 978-2-84276-222-3 Langues : Français (fre)
| |
Recompositions identitaires et nouveaux rapports au(x) savoir(s) des cadres de santé formateurs en IFSI - enjeux éthiques / Diane Grober-Traviesas
|
contenu dans Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016)
contenu dans Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016) ISBN : 978-2-84276-222-3 Langues : Français (fre)
| |
|
contenu dans Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016)
contenu dans Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016) ISBN : 978-2-84276-222-3 Langues : Français (fre)
| |
|
contenu dans Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016)
contenu dans Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016) ISBN : 978-2-84276-222-3 Langues : Français (fre)
| |
L'utilisation de la simulation dans la formation : quels impacts sur la vulnérabilité de l'apprenant ? / Laurent Grillet
|
contenu dans Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016)
contenu dans Accompagner les étudiants infirmiers. Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques / Walter Hesbeen (2016) ISBN : 978-2-84276-222-3 Langues : Français (fre)
| |
