| Résumé : |
Comment, dans le cadre contenant d'une thérapie psychomotrice et dans le transférentiel, peut surgir chez un enfant le désir de réparer, puis celui de contruire, et s'apaiser une violence jusqu'alors agie, hors des mots, hors des liens. Le déroulement du traitement d'un enfant jeune, allant de ses 3 ans jusqu'à ses 6 ans, au moment où se mettent en place des compétences fondamentales, nous permettra de suivre cette évolution dans sa complexité |