Etalonnage des blocs de Corsi sur une population d'enfants scolarisés du CP à la 6e / Maryline Fournier in Développements (Revue Interdisciplinaire du développement cognitif normal et pathologique), N°16/17-Novembre 14 (2014)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inDéveloppements (Revue Interdisciplinaire du développement cognitif normal et pathologique) > N°16/17-Novembre 14 (2014) . - p. 76-82 Titre : Etalonnage des blocs de Corsi sur une population d'enfants scolarisés du CP à la 6e Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryline Fournier ; Jean-Michel Albaret Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 76-82 Note générale : Reçu le 10 Mars 2015 Langues : Français (fre) Mots-clés : Mémoire visuo-spatiale  Empan  Développement Résumé : L'épreuve des blocs de Corsi mesure la composante visuo-spatiale de la mémoire de travail, mais fait appel à des processus cognitifs variés. Elle consiste à reproduire, dans le même ordre ou en ordre inverse, une séquence de mouvements de pointage de différents cubes montrée par l'observateur. La présente étude donne les résultats d'un étalonnage réalisé sur une population française de 456 enfants scolarisés du CP à la 6e pour les conditions de rappel endroit et envers. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41748 [article]

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