| Résumé : |
Pour toutes les actions que nous menons en tant qu'acteurs sociaux : formateurs, formés, travailleurs ou autres, nous sommes presque toujours amenés à rechercher, sinon à nous questionner tant sur l'efficacité, sur comment faire mieux, que sur le sens même de ces actions et des orientations éventuelles à choisir. Ces attitudes montrent, s'il en est besoin, que l'évaluation occupe bel et bien une place importante dans toute activité humaine et sociale. |