| Résumé : |
Le bon professionnel n'est pas celui qui aurait la bonne réponse aux problèmes de la pratique mais plutôt celui qui se pose, et pose à ceux qui travaillent avec lui, les bonnes questions. La méthode d'apprentissage par problèmes (APP) permet ce questionnement, la strcuture et le finalise à l'analyse collective des situations professionnelles complexes. Centrée sur la résolution, en groupe, de situations cliniques authentiques, cette méthode pédagogique a fait ses preuves en Faculté de médecine, notamment au Canada, où elle est pratiquée depuis 1970, en Suisse, depuis 1985. Présentation de l'expérience menée au sens de l'IFSI de Laon (02). |
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesL'apprentissage par problèmes (APP) in Soins Cadres, N°55-Août 05 (2005)
