| Titre : |
Comprendre un texte : L'évaluation des processus cognitifs |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nathalie Blanc, Auteur ; Denis Brouillet, Auteur |
| Editeur : |
Paris : In Press |
| Année de publication : |
2005 |
| Collection : |
Concept-Psy |
| Importance : |
1-183 p |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-84835-086-8 |
| Prix : |
10,00 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[Thesaurus n°1] compréhension
[Thesaurus n°1] lecture
[Thesaurus n°1] mémoire
|
| Mots-clés : |
compréhension mémoire intelligence jugement traitement de l'information processus cognitif |
| Index. décimale : |
153 Processus mentaux conscients et intelligence |
| Résumé : |
Cet ouvrage aborde la question déterminante des processus cognitifs impliqués dans cette activité mentale. Qu'est-ce que comprendre ? Comment évaluer la compréhension d'un texte ? Personne ne comprend un même texte de la même façon : chacun l'abordera différemment en fonction de son histoire, sa culture, ses connaissances, ses objectifs... Après un bref historique des recherches menées dans ce domaine d'investigation de la cognition, cet ouvrage décrit précisément les outils qui permettent d'évaluer la compréhension, de repérer les erreurs du lecteur, et d'interpréter les représentations qu'il se construit au fil du texte. Les méthodes présentées sont simples et faciles à mettre en pratique. Elles se révèlent particulièrement efficaces pour identifier au plus près les difficultés de compréhension chez l'enfant comme chez l'adulte. Elles sont un ouitl précieux pour le psychologue, le chercheur, mais aussi pour le thérapeute et l'enseignant... |
| Note de contenu : |
Div. Doc : Commande du comité d'achat du 5 Octobre 2005. Reçu le 29 Décembre 2005 / |
| Permalink : |
https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39686 |
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Comprendre un texte (2005)
