| Résumé : |
Lorsque, à mi-parcours de l'internat de psychiatrie, se pose la question d'aborder la formation à la psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, force est de constater que, globalement, l'absence ou le faible nombre d'informations synthétiques et facilement accessibles sur ce sujet place bon nombre d'internes en difficulté. Cette situation perdurant au cours de leur formation, leur appréciation de celle-ci s'avère donc fréquemment critique |