Auteur Vincent Des Portes
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Troubles du développement intellectuel : déficience intellectuelle, handicap mental [37-219-C-10] / Vincent Des Portes in Encyclopédie médico-chirurgicale (EMC). Psychiatrie, Vol. 36 n°3 (Juillet 2020)
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inEncyclopédie médico-chirurgicale (EMC). Psychiatrie > Vol. 36 n°3 (Juillet 2020) . - 13 p.
Titre : Troubles du développement intellectuel : déficience intellectuelle, handicap mental [37-219-C-10] Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Des Portes, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 13 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Troubles du développement Mots-clés : Déficience intellectuelle Trouble du développement intellectuel (TDI) Génétique Accès aux soins Évaluation multidimensionnelle Résumé : La déficience intellectuelle (DI) ou trouble du développement intellectuel (TDI) est l'un des principaux troubles du neurodéveloppement et concerne 2 % de la population, soit plus d'un million de personnes en France. Elle se caractérise par une capacité réduite à raisonner et à comprendre une information abstraite ou complexe, ce qui retentit fortement sur les apprentissages scolaires et limite les capacités d'adaptation dans la vie quotidienne, y compris à l'âge adulte. Le handicap intellectuel, ou handicap mental, résulte d'une interaction entre de la vulnérabilité individuelle d'une personne avec une DI et son écosystème, c'est-à-dire l'environnement familial, culturel, institutionnel, qui peut être un obstacle ou être facilitateur. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109200 [article]Les grandes étapes du développement psychomoteur entre 0 et 3 ans / Laurence Lion François in La revue du praticien, 54-18- 30/11/2004 (2004)
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inLa revue du praticien > 54-18- 30/11/2004 (2004) . - 1991-1995 p.
Titre : Les grandes étapes du développement psychomoteur entre 0 et 3 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Lion François ; Vincent Des Portes Année de publication : 2007 Article en page(s) : 1991-1995 p. Langues : Français (fre) Résumé : Le dépistage d'une anomalie du développement chez l'enfant avant 3 ans doit tenir compte des nombreuses variations interdividuelles sans inquiéter inutilement les parents. La reconnaissance des signes d'alerte impose d'avoir des repères chronologiques simples et de disposer de quelques objets pour faire réagier l'enfant. Note de contenu : Div. Doc : Tome 54 (p. 1973-2088). Reçu le 10 Décembre 2004. 30 Novembre 2004 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36828 [article]Réservation
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