Auteur Jean-Pierre Verrier
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesUn atelier pour sentir et penser, expérience clinique auprès d'adolescents en souffrance à l'infirmerie scolaire / Annamaria Pietrocola in Perspectives psychiatriques, vol 50-N°2-Avr./Juin (2011)
Titre : Un atelier pour sentir et penser, expérience clinique auprès d'adolescents en souffrance à l'infirmerie scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Annamaria Pietrocola ; Jean-Pierre Verrier ; Paola Carbone Année de publication : 2011 Article en page(s) : 139-145 p. Note générale : Reçu le 13 Septembre 2011 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] adolescent
[Thesaurus n°1] psychanalyseMots-clés : infirmerie scolaire corps contenant psychique Résumé : Ces dernières années, des recherches montrent que la souffrance psychique à l'adolescence s'exprime au travers d'un mal-être qui touche le corps. Un grand nombre de jeunes ne s'adressent pas tout de suite à des services hospitaliers, ou à des professionnels de santé. Ils préfèrent rester longtemps dans l'ombre. En dépit de cela, nous avons constaté que le nombre de jeunes qui se rendent à l'infirmerie scolaire ne cesse d'augmenter. À partir de l'hypothèse de l'inconscient métapsychologique, l'infirmerie scolaire pourrait-elle signifier autre chose qu'un lieu de soins médicaux ordinaires pour les adolescents qui y ont recours ? L'analyse des entretiens cliniques, menés auprès d'adolescents en souffrance, montre que l'infirmerie scolaire est utilisée comme « un refuge », un lieu où s'abriter face aux angoisses pubertaires irreprésentables. Le psychologue est investi alors comme nouvel objet de soutien et complète le Moi fragile du jeune sujet en lui permettant de mieux se distancier des premiers investissements parentaux. Parfois l'infirmerie peut se transformer en un lieu de support identificatoire où l'adulte est investi en tant que sujet séparé et différencié. Ainsi faisant, l'adolescent peut commencer à penser à soi, articulant les affects et les représentations, et s'inscrire dans un processus de subjectivation. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71131
in Perspectives psychiatriques > vol 50-N°2-Avr./Juin (2011) . - 139-145 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19946 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : De l'autorité... dans une unité pour adolescents Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Verrier Année de publication : 2007 Article en page(s) : 20-22 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] adolescent
[Thesaurus n°1] autorité
[Thesaurus n°1] établissement de santé
[Thesaurus n°1] psychiatrieRésumé : L'autorité est une notion souvent invoquée dans un service hospitalier. Qu'il y en ait trop, qu'elle soit mal employée ou qu'il en manque, il est alors exigé de la mettre en valeur, afin de "recadrer" indisciplinés, rebelles et laxistes. Est-il possible de cerner ce que l'autorité recouvre ? Peut-on préciser qui l'exerce, à quelles fins et à qui elle s'adresse ? Est-elle subie ou acceptée ? L'autorité est-elle utile, voire indispensable, pour les soins et les traitements ? Comment les patients en bénéficient-ils ? Note de contenu : Div. Doc : Septembre/Octobre 2004. Reçu le 30 Novembre 2004. pages1-48 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36623
in Soins psychiatrie > N°234-Sep/Oct. 04 (2004) . - 20-22 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11231 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
