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Titre : L'enfant, l'école et le psy Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Marmion Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 30-31 Note générale : Reçu le 17 Mai 2017 Langues : Français (fre) Résumé : Huit fois sur dix, c'est sur injonction scolaire que les enfants en viennent à consulter un psy. Problème : les cabinets débordent et les prises en charge ne sont pas toujours effectuées dans des conditions correctes. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1729
in Sciences humaines > N°291-Avril 17 (2017) . - p. 30-31[article]Réservation
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Titre : La violence, ça se soigne ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Marcelli Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 34-35 Note générale : Reçu le 17 Mai 2017 Langues : Français (fre) Résumé : La violence infantile fait l'objet d'une médicalisation croissante. Mais elle doit aussi faire l'objet d'une approche psychoéducative car elle s'enracine la plupart du temps dans le contexte familial et environnemental. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78798
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Titre : Les principaux troubles chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Junier ; Marc Olano Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 36-37 Note générale : Reçu le 17 Mai 2017 Langues : Français (fre) Résumé : Il existe différentes familles de troubles mentaux, catégorisées par des classifications internationales. Diagnostiquer un enfant est un exercice délicat, qui passe par des bilans spécifiques. Les référents peuvent varier en fonction des praticiens et de leur spécialités (psychologues, psychiatres, orthophonistes). Pour certains troubles à spectre large, comme l'hyperactivité ou les dys, il peut être utile de faire appel à une équipe pluridisciplinaire. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78799
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Titre : Les troubles de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété Année de publication : 2017 Article en page(s) : 1-78 p. Note générale : Reçu le 17 Mai 2017 Langues : Français (fre) Résumé : Enfant turbulent, angoissé, asocial, surdoué, timide, violent ; mauvaises notes ou sommeil perturbé : il existe mille raisons de s'en remettre à un psy. Les familles en espèrent une aide, un diagnostic, quand elles n'en attendent pas secrètement un pronostic. L'école elle-même y envoie à tour de bras les élèves faibles ou récalcitrants, comme pour mieux se délester des (lourdes) attentes qui pèsent sur elle. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78800
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Titre : Quatre questions clés Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Junier Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 32-33 Note générale : Reçu le 17 Mai 2017 Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92938
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3261 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible Hyperactivité : attention, souffrance ! / Marie-France Le Heuzey in Sciences humaines, N°291-Avril 17 (2017)
Titre : Hyperactivité : attention, souffrance ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Le Heuzey Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 40-41 Note générale : Reçu le 17 Mai 2017 Langues : Français (fre) Résumé : Le trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) pénalise la vie et la scolarité d'environ 4 % des enfants. La reconnaissance de ce trouble progresse et de nouvelles thérapies se développent. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92939
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Titre : Quand la timidité devient pathologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Trybou Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 42-43 Note générale : Reçu le 17 Mai 2017 Langues : Français (fre) Résumé : La timidité est souvent perçue comme un simple trait de personnalité. Mais lorsqu'elle pénalise, entraîne bouffées d'anxiété et évitement des autres, une prise en charge est utile : des exercices de thérapie peuvent apporter un vrai mieux-être. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92940
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Titre : L'anorexie, de plus en plus précoce Type de document : texte imprimé Auteurs : Rébecca Shankland ; Christelle Prost-Lehmann Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 44-45 Note générale : Reçu le 17 Mai 2017 Langues : Français (fre) Résumé : Phénomène particulièrement préoccupant, l'anorexie gagne du terrain chez les 8-12 ans. Les risques sur la santé sont majeurs. Comment comprendre ce trouble ? Quelle thérapie privilégier ? Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92941
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Titre : Quand le langage défaille Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Mazeau Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 46-47 Note générale : Reçu le 17 Mai 2017 Langues : Français (fre) Résumé : Les troubles du langage n'ont pas nécessairement une origine psychologique. Ils peuvent être liés à un problème neurologique ou encore à une surdité. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92942
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Titre : L'autisme : une affaire de spectre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 48-51 Note générale : Reçu le 17 Mai 2017 Langues : Français (fre) Résumé : Depuis plusieurs années, les troubles du spectre autistique (TSA) font l'objet de vifs débats au sein de la communauté scientifique. Que sait-on aujourd'hui sur ce trouble aux multiples facettes, sur son origine, son évolution ? Comment est-il pris en charge ? Quelles sont les nouvelles pistes de la recherche ? Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92943
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Titre : La dyslexie, un cerveau à remodeler Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Habib Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 52-53 Note générale : Reçu le 17 Mai 2017 Langues : Français (fre) Résumé : Les enfants dyslexiques souffrent d'un " déficit phonologique " : ils ont du mal à associer les sons aux graphèmes qui les représentent. De nouvelles approches, passant par la musique ou le jeu, donnent des résultats encourageants. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92944
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Titre : La précocité intellectuelle, un handicap ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Revol ; Jeanne Siaud-Facchin Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 54-55 Note générale : Reçu le 17 Mai 2017 Langues : Français (fre) Résumé : L'intelligence est une force. Mais lorsqu'elle ouvre trop l'accès à des problèmes existentiels, elle peut devenir une source d'anxiété et d'isolement. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92945
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Titre : Phobie scolaire : pourquoi tant d'angoisse ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Catheline Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 56-57 Note générale : Reçu le 17 Mai 2017 Langues : Français (fre) Résumé : Les enfants " malades de l'école " seraient de plus en plus nombreux... Submergés par le stress et la peur, ils préfèrent rester à la maison plutôt que de poursuivre leur scolarité. Quels sont les mécanismes qui conduisent à la phobie scolaire ? Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92946
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Titre : Grandir après la guerre Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Rose Moro Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 58-59 Note générale : Reçu le 17 Mai 2017 Langues : Français (fre) Résumé : Ils ont vu la guerre de près, trop tôt, et gardent des blessures invisibles. Comment aider ces enfants à retrouver le goût de la vie ? Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92947
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Titre : André Gorz. S'émanciper du travail Type de document : texte imprimé Auteurs : Clément Quintard Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 60-65 Note générale : Reçu le 17 Mai 2017 Langues : Français (fre) Résumé : Père de l'écologie politique et de la décroissance, André Gorz a eu une influence importante sur la gauche grâce à son " utopie concrète " : un monde où le travail, aboli, céderait la place à des activités autonomes, conviviales et créatives. Dix ans après son suicide, que reste-t-il de ses idées ? Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92948
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