Auteur Caroline Goldman
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesLa restitution des tests projectifs en clinique infantile / Caroline Goldman in Le journal des psychologues, n°341-Octobre 16 (2016)
Titre : La restitution des tests projectifs en clinique infantile Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Goldman Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 62-66 Note générale : Reçu le 29 Septembre 2016 Langues : Français (fre) Résumé : La pratique des tests projectifs diminue au profit d'outils plus quantitatifs. En effet, la réalité de terrain présente parfois des freins importants à sa réalisation et à sa restitution. Pourtant, ce type d'instrument tout en nuances permet, au-delà de résultats chiffrés, d'évaluer au mieux les multiples facettes de l'enfant. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90771
in Le journal des psychologues > n°341-Octobre 16 (2016) . - p. 62-66[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24113 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Doit-on tout dire aux parents ? Le bilan psychologique au service de la guidance parentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Goldman Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 22-35 Note générale : Reçu le 20 Janvier 2014. Décembre 2013 / Janvier 2014. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] clinique
[Thesaurus n°1] enfantMots-clés : Bilan psychologique Tests projectifs Restitution Guidance parentale Résumé : Nous constatons dans notre pratique clinique combien les parents sont demandeurs d'explications concernant la souffrance de leur enfant, mais aussi, surtout, de clefs pouvant les aider à amener eux-mêmes leur enfant vers la levée de ses symptômes. Or, l'accès à l'information et aux conseils de guidance parentale semble souvent refusé aux parents. Le bilan psychologique, si l'on sait en exploiter toutes les richesses, peut constituer cet outil informatif et didactique pour les parents. Pour cela, un certain nombre de facteurs doivent être mis en place par le psychologue : un interlocuteur unique pour tout le bilan, un entretien préliminaire suffisamment long avec les deux parents et l'enfant, plusieurs heures de travail à la rédaction du compte-rendu, une démonstration de pensée illustrée par des citations projectives de l'enfant, un abord transparent des figures parentales telles qu'elles apparaissent dans les protocoles, des hypothèses étiologiques à la lueur des apports de réalité offerts par l'entretien préliminaire, puis des conseils parfois très pragmatiques de guidance parentale découlant de ces données. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81445
in Le Carnet/Psy > N° 176-Déc 13/Janv 14 (2014) . - p. 22-35[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22232 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Soigner l'enfant surdoué ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Goldman Année de publication : 2012 Article en page(s) : 48-54 p. Note générale : Juin 2012. Reçu le 7 Juin 2012 Langues : Français (fre) Résumé : Se contenter de commenter les performances cognitives des enfants dits « surdoués » ne peut suffire pour les comprendre et proposer des modalités de prise en charge adaptée à leurs souffrances. Au contraire, une approche dynamique du fonctionnement psychique peut prendre tout son sens ici : par un bilan psychologique complet de l'enfant, il devient possible de présumer la fonction du « surinvestissement de la pensée », d'appréhender le sujet dans son ensemble et de remonter à la source du trauma. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74606
in Le journal des psychologues > n° 298-Juin2012 (2012) . - 48-54 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20755 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Lorsque l'enfant surdoué est une fille. Spécificités du féminin à la lueur du bilan psychologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Goldman, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 43-53 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] fille
[Thesaurus n°1] psychanalyse
[Thesaurus n°1] psychopathologieMots-clés : Enfant surdoué Féminité Étude clinique Test projectif Cas clinique Résumé : Les enfants surdoués connus des praticiens sont généralement des garçons. Mon échantillon inédit de thèse, accueillant 26 jeunes surdoués âgés de sept à 16ans dont la moitié a été recrutée dans un contexte de consultation et l'autre moitié, dans une institution scolaire tout-venant, donc non consultante et ignorante de sa supériorité intellectuelle , a permis de découvrir que les enfants aux hauts QI étaient en réalité également répartis entre filles et garçons, et que les filles n'allaient généralement pas mieux qu'eux sur le plan psychologique, bien qu'elles ne consultent pas. L'étude fine de leur profil, notamment grâce au bilan psychologique complet, a permis, en association avec ma pratique libérale ultérieure spécialisée auprès de ces fillettes et jeunes filles très brillantes, d'apprécier de nombreuses singularités les réunissant, des plus phénoménologiques aux plus inconscientes : à propos de leurs profils psychopathologiques variés, de leur statut d'enfant aînée de la famille, du couple uni que forment généralement leurs parents. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68515
in L'évolution psychiatrique > Vol 76- N°1-Jan/Mars (2011) . - p. 43-53[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19221 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Enfants surdoués : origines troubles, théories sexuelles infantiles et quête cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Goldman, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.29-45 Note générale : Déc 10. Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67917
in Le Carnet/Psy > N° 149- Déc 10 (2010) . - p.29-45[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19020 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Le surinvestissement de la pensée chez l'enfant surdoué : trois études de cas Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Goldman Année de publication : 2008 Article en page(s) : 527-570 p Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfant surdoué Profils psychopathologiques Normal et pathologique Désir maternel Agressivité coupable Contre-investissement de l'agressivité Défense névrotique Techniques projectives. Résumé : Le travail expose le profil psychopathologique des 23 sujets surdoués (âgés de 7 à 16 ans, avec des QIT > 140 et harmonieux), dont la moitié a été recrutée dans un contexte de consultation psychiatrique et l'autre moitié dans un établissement scolaire classique (ces derniers sujets ignorant leur QI). Si 20 d'entre eux illustrent notre hypothèse postulant un surinvestissement défensif de la pensée voué à colmater une dépression infantile inélaborée, trois sujets de notre échantillon (deux enfants de 7 et 8 ans et une adolescente de 16 ans, tous non consultants) présentent une névrose bien structurée. Leur profil psychopathologique invalide notre hypothèse générale, mais l'étude fine de leurs profils permettra, en particulier grâce à leurs protocoles projectifs (Rorschach et Épreuves thématiques), de mettre en relief des singularités psychodynamiques éclairantes ; principalement liées au désir maternel et au contre-investissement de l'agressivité vers le corps d'une part, et vers la pensée d'autre part. Ce détour par le « normal » semblera finalement donner en partie raison à notre première intuition en attestant de la fonction toujours défensive d'une telle inflation de la pensée. Note de contenu : Div. Doc : 38 ?.. Reçu le 7 Avril 2008 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58178
in La psychiatrie de l'enfant > N°2- Vol. L (2007) . - 527-570 p[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15452 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Enfants surdoués : génie ou folie ? Articulations théoriques et projectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Goldman Année de publication : 2007 Article en page(s) : 54-55 p. Langues : Français (fre) Résumé : Les travaux de recherche de Caroline Goldman, engagés à partir d'une clinique prenant en compte l'ensemble du fonctionnement psychique, s'attachent à la fine analyse de ses composantes et leurs articulations singulières. Ils permettront de mettre en évidence non seulement les caractéristiques extraordinaires de l'intelligence des enfants surdoués, mais la manière dont celles-ci cohabitent avec les autres dimensions de la psyché, d'une part, et, d'autre part, quels en sont les devenirs : dans cette perspective, les résultats de cette recherche ouvriront des voies nouvelles, suceptibles d'accompagner ces enfants en portant attention non plus seulement à l'évolution de leurs compétences, mais aussi aux effets de leur surdon dans leur vie intérieure et dans les relations qu'ils entretiennent avec le monde. Note de contenu : Div. Doc : Prix en Euros : 5,70 Euros. Juillet/Août 2004. Reçu le 28 Juin 2004. Pages 1-77 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35042
in Le journal des psychologues > N°219-Juil/Août 2004 (2004) . - 54-55 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10959 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
