Auteur Dominique Reniers
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Titre : Approche psychologique de la crise et de l'urgence dans le contemporain Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Reniers, Auteur ; Célia Vaz-Cerniglia, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2021 Collection : Psychologiques Importance : 1-134 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-20982-1 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] crise
[Thesaurus n°1] relation soignant-soigné
[Thesaurus n°1] UrgenceMots-clés : urgence care aide à domicile attentat pratique clinique relation soignant-soigné prise en charge thérapeutique crise sociétale Index. décimale : 155.9 Psychologie et environnement Résumé : Que ce soit dans la pratique clinique, dans les entreprises ou encore dans les discours communs, la crise n'a pas bonne presse. Dans les prises en charge thérapeutiques (ou déclarées comme telles) ou dans les actions attendues à l'endroit du praticien en entreprise, elle est même devenue la cible prioritaire d'une action à mener, ou d'un traitement à appliquer, avec pour seul objectif sa pure et simple disparition. C'est en cela que la crise admet régulièrement son corrélat en termes de réponses dont le mot d'ordre est l'urgence [...] Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118531 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L0000441 PSO 10.4/REN Livre CDMA Documentaire Disponible Le désir en-visagé dans le test de Szondi / Dominique Reniers in Le journal des psychologues, N°213- Décembre 03 (2003)
Titre : Le désir en-visagé dans le test de Szondi Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Reniers ; Serge Lesourd Année de publication : 2007 Article en page(s) : 56-57 p. Langues : Français (fre) Résumé : Dans la lignée des psychologues cliniciens de l'école de Louvain, commentateurs scrupuleux du test de Szondi qui lui ont donné une assise théorique psychanalytique, Dominique Reniers propose une articulation du schéma szondien autour de la question du manque constitutif du désir de tout être humain. Sa thèse ouvre à une lecture fine de la relation du clinicien au patient, en réaffirmant que la pulsion est le lieu intime, et en particulier chez chacun, de l'expression de la subjectivité. Travail de clinique et clinique au travail se nouent ainsi au-delà de tout savoir réifiant sur le sujet que peut parfois procurer le "testing". Note de contenu : Div. Doc : Prix en Euros : 5,70 Euros.Décembre 2003. Reçu le 17 Décembre 2003 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32983
in Le journal des psychologues > N°213- Décembre 03 (2003) . - 56-57 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10525 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Dossier : savoir, ne pas savoir : psychisme et apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Deroy ; Jean-Yves Chagnon ; Dominique Reniers Année de publication : 2007 Article en page(s) : 23-55 p. Langues : Français (fre) Note de contenu : Div. Doc : Prix en Euros : 5,70 ?. Septembre 2006. Reçu le 28 Août 2006. Pages 1-81 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41336
in Le journal des psychologues > N°240-Septembre 06 (2006) . - 23-55 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12276 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : On n'apprend pas la tête pleine. Schémas éducatifs et parlottes postmodernes Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Reniers Année de publication : 2007 Article en page(s) : 34-38 p. Langues : Français (fre) Résumé : Des schémas classique maître-élève en voie de disparition au principe de l'évaluation déconnectée du sujet, la transmisssion de connaissances pose aujourd'hui question. Reste au psychologue d'évaluer les écueils propres à chacune de logiques éducatives et de considérer chacun des protagonistes comme des sujets parlant à part entière. Note de contenu : Div. Doc : Prix en Euros : 5,70 ?. Septembre 2006. Reçu le 28 Août 2006. Pages 1-81 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41339
in Le journal des psychologues > N°240-Septembre 06 (2006) . - 34-38 p.[article]Réservation
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