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Diviser sans régner / Madeleine Natanson in Etudes psychanalytiques. Imaginaire & Inconscient, 5 (1992)

[article]
inEtudes psychanalytiques. Imaginaire & Inconscient > 5 (1992) . - 95-104 : 230 p.

Titre :

Diviser sans régner

Type de document :

texte imprimé

Auteurs :

Madeleine Natanson, Auteur

Année de publication :

2007

Article en page(s) :

95-104 : 230 p.

Langues :

Français (fre)

Catégories :

[Thesaurus n°1] inconscient
[Thesaurus n°1] mathématique

Mots-clés :

apprentissages rêve-éveillé

Résumé :

A partir d'exemples cliniques de cure d'enfant en dificulté scolaire, il est possible de mettre en relation les inquiétudes de l'enfant concernant la fratrie et les obstacles à l'apprentissage, notamment en mathématiques. Les termes qui désignent les "opérations" renvoient à des angoisses archaïqes, dont l'expression peut permettre la levée des inhibitions. Les "contes" de l'inconscient disent les déboires des "comptes" à l'école.

Permalink :

https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20953

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