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De la psychologie de l'enfant à la pédagogie / Dominique Ottavi in Bulletin de psychologie, 449- Tome 53(5) (2000)

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inBulletin de psychologie > 449- Tome 53(5) (2000) . - 547-552 : 527-659 p.

Titre :

De la psychologie de l'enfant à la pédagogie

Type de document :

texte imprimé

Auteurs :

Dominique Ottavi, Auteur

Année de publication :

2007

Article en page(s) :

547-552 : 527-659 p.

Langues :

Français (fre)

Résumé :

L'histoire des idées pédagogiques et des théories de l'éducation est souvent marquée par deux excès contraires : soit les changments en cause sont considérés comme interne à un champ clos, et l'on a alors une histoire de l'école, une histoire de la violence scolaire, une histoire des méthodes etc.. (M. Foucault). A l'inverse cette histoire peut être considérée comme un effet ou un accompagnement plus vaste (P. Ariès)

Permalink :

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