Auteur Michèle Benhaïm
|
|
Documents disponibles écrits par cet auteur (5)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : Les passions vides : Chutes et dérives adolescentes contemporaines Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Benhaïm, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2016 Importance : 1-274 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5159-2 Prix : 14,50 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] adolescent
[Thesaurus n°1] psychanalyseMots-clés : adolescence souffrance psychique passion théorie de l'esprit transfert maternité altérité holding handing object-presentig enfance corps langage deuil Index. décimale : 150 Résumé : L'adolescence est un passage, un passage éthique, une éthique du renoncement, un renoncement à l'objet primordial. Hors-contenance, hors-réalité, hors-sujet, hors-limites, hors-d'eux, coupés de leur ressenti, des adolescents éprouvent un sentiment immense de vide intérieur. Passions vides, passions du vide trouvent leurs expressions dans la toxicomanie, les prises de risques, les scarifications, les passages à l'acte, les tentatives de suicides... Dans une tension interne qui n'est pas sans évoquer un étrange lien avec la mort, le vide n'angoisse pas, il soulage [...] Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106036 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L0001868 PSA 6/BEN Livre CDMA Documentaire Disponible Entre affects et apprentissage, la question de la perte. Inhibition psychique et inhibition cognitive / Michèle Benhaïm in L'évolution psychiatrique, Vol 74- N°3 Juil/Sep (2009)
Titre : Entre affects et apprentissage, la question de la perte. Inhibition psychique et inhibition cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Benhaïm ; Nicolas Guérin ; Jean-Jacques Rassial Année de publication : 2009 Article en page(s) : 339-352 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] angoisse Mots-clés : inhibition apprentissage perte savoir Résumé : Face à l'ampleur des demandes parentales ou scolaires relatives à "l'échec scolaire", ce texte présente l'intérêt d'articuler le concept d'inhibition en psychanalyse et celui d'inhibition en psychologie cognitive. Comment apprend-on ? Qulels sont les enjeux inconscients et cognitifs de la "faillite" de l'apprentissage ? De quelle logique de "renoncement" répond l'inhibition nécessaire à l'apprentissage et inhibitin psychique pouvant peser dans le symptôme scolaire ? L'examen de cs logiques mènera à une proposition de prise en charge clinique associant la psychothérapie et un travail éducatif de relise en mouvment des processus intellectuels. Note de contenu : Div. Doc : Reçu le 5 Octobre 2009Reçu le 5 Octobre 2009. Juillet/Septembre 209 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61839
in L'évolution psychiatrique > Vol 74- N°3 Juil/Sep (2009) . - 339-352 p.[article]Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16937 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Temps , structure et psychogenèse Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Rassial ; Michèle Benhaïm ; Julie Ahmad Année de publication : 2007 Article en page(s) : 469-476 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] adolescent
[Thesaurus n°1] psychanalyse
[Thesaurus n°1] structure
[Thesaurus n°1] tempsMots-clés : psychogenèse relation précoce Résumé : La question de la temporalité, récurrente chez Lacan subvertit une conception mécanicisite de la structure. Les auteurs examinent l'évolution de la théorie structuraliste de Lacan à propos du temps, jusqu'à ce séminaire annoncé et non réalisé sur "la topologie et le temps". Insiste alors une question , celle du débat sur la psychogenèse. La solution proposée est de substituer le grand Autre au moi comme objet de cette genèse. Ce qui est illustré par deux moments, la relation primaire à la mère et l'adolescence. Note de contenu : Div. Doc : Juillet/Septembre 2007. Reçu le 8 Octobre 2007 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54304
in L'évolution psychiatrique > Vol 72- N°3 (2007) . - 469-476 p.[article]Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13865 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : De l'infantile au juvénile Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Benhaïm ; Jean-Jacques Rassial ; Olivier Douville Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2006 Collection : Le Bachelier Importance : 1-100 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0540-3 Prix : 10,00 Langues : Français (fre) Résumé : Depuis Freud, l'infantile, d'abord adjectif qualifiant la névrose et la sexualité, a été hissé au rang de concept, caractérisant l'ensemble des déterminants les plus précoces du sujet, qu'on les date, plus logiquemen que chronologiquement, de l'époque de l'infans qui ne parle pas ou de la remière résolution oedipienne. C'est une provocation à la réflexion métapsychologique que de proposer, au même rang conceptuel, le juvénile, mais aussi justement une déclaration épistémologique essentielle. En effet, pendant très longtemps, l'adolescence a été regardée comme un simple moment d'accomplissement du projet fantasmatique infantile et d'adaptation du moi à une nouvelle rélaité. Il a fallu les avancées de quelques-uns et en particulier en France de Philippe Gutton, de ceux qui lui sont associés autour de la revue "Adolescences" et de l'ensemble des fondateurs du Bachelier pour que soit posée cette question : les enjeux identificatoires de l'adolescence, constitutifs de la subjectivité de l'adulte, ne sont-ils que répétition plus ou moins adaptée des déterminants infantiles, ou obéissent-ils à une logique particulière, tout aussi primaire ? Note de contenu : Div. Doc : Don- dépôt de l'EPCO. Reçu le 25 Juillet 2007 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53585 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13599 EPCO Livre CDMA Documentaire Disponible
Titre : L'ambivalence de la mère Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Benhaïm, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2001 Importance : 1-126 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1360-6 Prix : 10,00 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] maternité
[Thesaurus n°1] psychanalyseMots-clés : Maternité haine accouchement traumatisme psychogenèse narcissisme culpabilité maternel infanticide psychose abandon Index. décimale : 150 Résumé : Qu'est-ce que l'ambivalence ? Qu'est-ce qu'une mère ? Être mère consiste en partie à dissocier les registres du sexuel et du maternel à l'endroit de l'enfant. L'ambivalence maternelle n'est pas un accident de la relation de la mère à l'enfant mais une nécessité structurante dont le manque induit lui-même une pathologie. La démarche clinique ne vise dont pas à " supprimer " l'ambivalence mais à en permettre une certaine reconnaissance, élaboration qui ferait qu'elle s'exerce de façon structurante pour la mère et l'enfant [...] Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106031 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L0001897 PSA 6/BEN Livre CDMA Documentaire Disponible
