| Résumé : |
L'auteur développe l'intérêt de l'utilisation des groupes thérapeutiques à médiateur dans le cadre d'une institution de soins accueillant à temps partiel de jeunes adolescents (11-16 ans) présentant une symptomatologie variée : échec scolaire relatif, attitudes d'opposition, etc., mais toujours sous-tendue par une inhibition à penser du fait de la problématique adolescente |