Auteur Laurent Holzer
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesRecherche translationnelle et risque psychotique à l'adolescence / Laurent Holzer in L'information psychiatrique, n°3 (Mars 2019 Vol. 95)
Titre : Recherche translationnelle et risque psychotique à l'adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Holzer, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 171-179 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Schizophrénie Mots-clés : Vulnérabilité Prévention médicale Diagnostic précoce Marqueur biologique Adolescent Endophénotype Résumé : L’essor des neurosciences a fourni de nombreuses pistes d’exploration et de compréhension des mécanismes en jeu dans le développement de la schizophrénie. La vulnérabilité génétique et l’hypothèse neurodéveloppementale sont étayées par de nombreuses observations, avec en toile de fond des anomalies neurophysiologiques, de neuro-circuiterie et de neurocognition, que l’imagerie cérébrale et différents examens complémentaires mettent en évidence. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102748
in L'information psychiatrique > n°3 (Mars 2019 Vol. 95) . - p. 171-179[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24818 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Le recours à l'équipe mobile : la réponse de choix dans le refus scolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Holzer, Auteur ; Fabienne Dutoit, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 152-159 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Equipe mobile
[Thesaurus n°1] Troubles anxieux:Anxiété socialeMots-clés : Refus scolaire Thérapie cognitivo-comportementale Résumé : Le refus scolaire est une problématique courante qui est susceptible de concerner tous les élèves et qui peut avoir des conséquences délétères sur la santé mentale à moyen et long terme (King et al., 2000). En Suisse, environ 5 % des élèves ne se rendent pas en cours régulièrement, dont la moitié pour des raisons psychiatriques (Holzer et al., 2006). Le retard à l’identification des cas par l’école, la banalisation et la tolérance de l’absentéisme scolaire par les parents ou les professionnels contribuent à retarder l’instauration de soins appropriés pour le refus scolaire. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98938
in Journal de thérapie comportementale et cognitive > n°3 (Vol. 28 - Septembre 2018) . - p. 152-159[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9703 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent : Une approche basée sur les preuves Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Holzer, Auteur Editeur : Marseille : Solal Année de publication : 2014 Collection : Troubles du développement psychologique et des apprentissages Importance : 463 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-243-3 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] médecine factuelle
[Thesaurus n°1] psychiatrie:Pédopsychiatrie
[Thesaurus n°1] Recherche paramédicale:Evidence Based NursingMots-clés : troubles du développement trouble de la personnalité psychose à l'adolescence dépression psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent Index. décimale : 618.928 9 Pédopsychiatrie Résumé : L'approche basée sur les preuves valide les choix thérapeutiques sur la foi du succès rencontré par les praticiens : on constate qu'un remède fonctionne avant de savoir pourquoi. Cet ouvrage applique cette démarche au champ de la pédopsychiatrie. Note de contenu : SOMMAIRE :
1/ Traitement du trouble de la personnalité borderline chez les jeunes
2/ Approches thérapeutiques non pharmacologiques dans les traitements des troubles anxieux chez l'enfant et l'adolescent
3/ Traitements psychosociaux fondés sur les preuves pour les problèmes de conduite chez les enfants et les adolescents
4/ Alliance thérapeutique avec les enfants et les adolescents
5/ Pratiques validées dans les troubles du comportement alimentaire
6/ La dépression chez l'enfant et l'adolescent
7/ Trouble bipolaire de l'enfant et l'adolescent (TBEA) dans la perspective de l'EBM
8/ Traitements psychotropes chez l'enfant et l'adolescent
9/ Psychoses à l'adolescence
10/ Traitement sous contrainte : du tabou à l'efficience
11/ Thérapies cognitivo-comportementales dans le traitement des tics et du syndrome de Gilles de La Tourette
12/ Equipes mobiles / Holzer, Laurent
13/ Trouble obsessionnel compulsif
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L0001832 PSY 8/HOL Livre CDMA Documentaire Disponible
Titre : Dessine-moi un atelier Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabrielle Colin ; Laurent Holzer ; Véronique Thoua Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 115-118 Note générale : Reçu le 03 Mai 2013 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] ergothérapie Mots-clés : Centre thérapeutique de jour Adolescents Temporalité Résumé : L'atelier d'ergothérapie est un élément du cadre et de la temporalité de l'hôpital de jour qui s'inscrit dans la structure deu Centre Thérapeutique de Jour pour Adolescents depuis sa création. Dégagé des exigences scolaires ou psychologiques, l'ergothérapie est un espace structuré qui offre des possibilités thérapeutiques multiples. Ce sont certainement les attentes modestes où la performance n'est pas une priorité, qui favorisent l'apprivoisement, la sécurité et l'investissement de l'atelier. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78663
in Revue des Hôpitaux de Jour Psychiatriques et des Thérapies Institutionnelles > N° 14-Octobre 2012 (2012) . - p. 115-118[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21607 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible 21608 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Les émotions, bien connaître les siennes pour mieux gérer les leurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Tarja Cachelin ; Laurent Holzer ; Frédéric Lambelet Année de publication : 2011 Article en page(s) : 42-46 p. Note générale : Nouvel Abonnement. Second comité d'achat 2011. Reçu le 23 Janvier 2012 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] adolescent Mots-clés : Mouvements émotionnels Miroir Fonction soignante Résumé : L'adolescence est une période de modification profonde du vécu émotionnel, tant sur le plan qualitati fque quantitatif. La pathologie mentale vient, de plus, compliquer le processus de gestion des émotions, dans les excès ou les débordements ; du côté des agirs, ou des manques, du côté de l'abrasion des affects ou de l'alexithymie. Les mouvements émotionnels suscités chez les soignants par les adolescents en souffrance sont colorés des mêmes excès. Pouvoir les reconnaître, les accepter et les gérer de manière souple et modulée nous offre de précieuses informations sur ce que vivent nos patients et leur permet de le percevoir et de mesurer leurs effets à travers un miroir et ainsi percevoir une part de leur fonctionnement. Cette capacité soignante a des vertus pare-excitantes et constitue un modèle de gestion des émotions que nos patients adolescents peuvent intégrer. Des ateliers prenant en compte la gestion des émotions complètent ce travail ardu du soignant qui mobilise son énergie et vient se questionner au plus près de ce qu'il vit et ressent dans sa fonction. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72784
in Revue des Hôpitaux de Jour Psychiatriques et des Thérapies Institutionnelles > N°13-Octobre 2011 (2011) . - 42-46 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20441 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
