| Résumé : |
Il y a toujours une part d'illusion dans l'apprentissage, une illusion qui est même une condition pour qu'apprendre soit possible chez un adolescent. Le risque est que, dans les cas où un processus psychopathologique entame les capacités intellectuelles instrumentales du sujet, cette illusion ne vienne servir à alimenter un déni de la pathologie psychique sous-jacente. L'illusion d'apprendre a donc une double valence : condition de l'apprentissage, elle peut devenir un obstacle à une véritable prise en compte des difficultés d'un adolescent si rien ne vient décevoir ce que ses attentes peuvent avoir d'excessif ou de déplacé. |
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesPsychoses à l'adolescence [37-215-B-30] in Encyclopédie médico-chirurgicale (EMC). Psychiatrie, Vol. 12 n°3-juillet (2015)
