Auteur Diane Purper-Ouakil
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesNonpharmacological treatments of Post-Traumatic Stress Disorder (PTSD) among children and adolescents: A scoping review / Célie Weber in L'encéphale, n°5 (Octobre 2025 Vol. 51)
[article]
Titre : Nonpharmacological treatments of Post-Traumatic Stress Disorder (PTSD) among children and adolescents: A scoping review Titre original : Revue des traitements non-pharmacologiques du trouble de stress post-traumatique chez l’enfant et l’adolescent Type de document : texte imprimé Auteurs : Célie Weber, Auteur ; Ola Bazzi, Auteur ; Diane Purper-Ouakil, Auteur ; Erica Fongaro, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 566-574 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Trouble du stress post-traumatique Interventions Enfants Adolescents Symptômes de stress post-traumatiques Résumé : Le trouble de stress post-traumatique représente une problématique importante de santé publique à l’échelle mondiale, entraînant de sévères conséquences psychiques et physiques. Ce trouble est particulièrement fréquent chez les enfants exposés à des événements potentiellement traumatiques. Notre étude vise à établir l’état actuel des connaissances concernant les traitements non pharmacologiques étudiés à ce jour pour réduire les symptômes de stress post-traumatique (SSPT) chez les enfants et les adolescents. Nous avons effectué des recherches sur trois bases de données : PubMed, Web of Sciences et Embase, en utilisant les termes MeSH suivants: troubles de stress, post-traumatique et traitement psychologique. La recherche a été affinée en appliquant des filtres concernant le type de document, la langue et l’âge. Initialement, 4570 articles ont été identifiés, parmi lesquels 60 répondaient à nos critères d’inclusion et ont été retenus pour la revue. Nous avons inclus des études portant sur des enfants et adolescents souffrant de TSPT à la suite d’un événement traumatique survenu au moins trois mois avant leur prise en charge par un traitement non pharmacologique. Les critères d’exclusion comprenaient les études de cas, les méta-analyses, les revues de la littérature et les thérapies axées sur le deuil. De plus, les thérapies cognitivo-comportementales basées sur le trauma et eye movement desensitization and reprocessing (EMDR), déjà bien établies comme traitements standards, ont été exclues. Les études étaient également écartées en l’absence d’un diagnostic formel de TSPT ou si l’objectif principal mesuré ne concernait pas les SSPT. La plupart des traitements reposent sur la psychoéducation, le soutien, le développement de compétences d’adaptation et surtout les récits de traumatismes à travers diverses stratégies. Nous avons identifié de multiples études sur les thérapies combinées, la thérapie par exposition prolongée et les thérapies en milieu scolaire, en particulier dans le cas d’événements traumatiques collectifs. Concernant ces derniers, notre étude met en évidence une utilisation prédominante des thérapies de groupe. La majorité des études rapportent une efficacité des thérapies testées. Le niveau de preuve de chaque thérapie a été évalué à l’aide du système GRADE (Grading of Recommendations, Assessment, Development, and Evaluation), révélant des résultats particulièrement intéressants, notamment pour la thérapie par exposition prolongée. Notre étude souligne les traitements qui mériteraient d’être examinés davantage dans des études de plus grande envergure, ainsi que les spécificités des approches psychothérapeutiques selon le type d’événement traumatique, qu’il soit individuel ou collectif. À partir de nos résultats, nous avons élaboré un algorithme thérapeutique qui pourrait être utilisé comme guide pour la prise en charge du TSPT chez les enfants et les adolescents. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123128
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10689 ENC/25-05 Périodique CDMA Documentaire Disponible Les effets indésirables des antipsychotiques chez l'enfant et l'adolescent et leur surveillance / Elisa Bousquet in L'information psychiatrique, Vol. 94-N°2-Février (2018)
[article]
Titre : Les effets indésirables des antipsychotiques chez l'enfant et l'adolescent et leur surveillance Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisa Bousquet ; Diane Purper-Ouakil Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 115-120 Note générale : Reçu le 09 Mars 2018 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Canada
[Thesaurus n°1] FranceMots-clés : Psychotrope Effet secondaire Pédopsychiatrie Enfant Adolescent Recommandation Résumé : En France, les antipsychotiques sont régulièrement prescrits chez l'enfant et l'adolescent et contrairement à l'adulte, les indications concernent souvent des troubles non-psychotiques. Le taux de prescription des antipsychotiques atypiques a connu une augmentation importante au cours des dix dernières années. Si la surveillance des effets secondaires chez l'adulte fait l'objet de recommandations précises, ce n'est pas le cas, en France, pour les enfants et adolescents. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96413
in L'information psychiatrique > Vol. 94-N°2-Février (2018) . - p. 115-120[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24554 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible Utilisation des antipsychotiques chez l'enfant et l'adolescent : données actuelles / Blandine Deffinis in L'information psychiatrique, Vol. 94-N°2-Février (2018)
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Titre : Utilisation des antipsychotiques chez l'enfant et l'adolescent : données actuelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Blandine Deffinis ; Diane Purper-Ouakil Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 109-114 Note générale : Reçu le 09 Mars 2018 Langues : Français (fre) Mots-clés : Neuroleptique Neuroleptique atypique Psychotrope Administration du médicament Bénéfice risque Enfant Adolescent Pédopsychiatrie Résumé : La prescription des antipsychotiques de première (AP1) mais principalement de seconde génération (APSG) dans les divers champs de la pédopsychiatrie tend à progresser en France. Or cette utilisation se fait parfois hors autorisation de mise sur le marché (AMM). C'est en quoi il paraît important de faire le point sur l'efficacité de ces molécules chez l'enfant et l'adolescent. Dans les troubles du comportement la rispéridone et l'aripiprazole semblent améliorer les symptômes. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96412
in L'information psychiatrique > Vol. 94-N°2-Février (2018) . - p. 109-114[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24554 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible Le trouble disruptif avec dysrégulation de l'humeur / Diane Purper-Ouakil in Annales médico-psychologiques, Vol. 172-n°08-Octobr (2014)
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Titre : Le trouble disruptif avec dysrégulation de l'humeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Purper-Ouakil Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 663-666 Note générale : Reçu le 19 Janvier 2015. Octobre 2014. Langues : Français (fre) Mots-clés : Adolescent DSM Enfant Nosographie psychiatrique Trouble de l'humeur Résumé : Le trouble disruptif avec dysrégulation de l'humeur (TDDH) est la seule nouvelle entité diagnostique du DSM-5 concernant spécifiquement l'enfant et l'adolescent. Elle appartient aux troubles de l'humeur et a été créée pour rendre compte de troubles mixtes du comportement et des émotions affectant des enfants et adolescents qui auraient par le passé fait l'objet d'un diagnostic de trouble bipolaire ou d'un trouble du comportement perturbateur. Cette nouvelle entité diagnostique est la résultante d'un certain nombre de travaux et de débats dont nous retracerons les principales étapes et les enjeux en termes de diagnostic et de caractéristiques neuropsychologiques. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27707
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10813 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible Trouble déficit d'attention/hyperactivité (TDA/H) et émotions : de la labilité émotionnelle au trouble bipolaire / Cécile Vacher in Annales médico-psychologiques, Vol. 172-n°04-Juin (2014)
[article]
Titre : Trouble déficit d'attention/hyperactivité (TDA/H) et émotions : de la labilité émotionnelle au trouble bipolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Vacher ; Thomas Villemonteix ; Diane Purper-Ouakil Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 309-312 Note générale : Reçu le 8 juillet 2014 Langues : Français (fre) Mots-clés : Adolescent Enfant Émotion Trouble bipolaire Trouble déficitaire de l'attention hyperactivité (TDA H) Trouble de l'humeur Résumé : Cette revue de la littérature est consacrée aux symptômes émotionnels associés au trouble déficit d'attention/hyperactivité (TDA/H). Elle retrace notamment l'évolution récente de la recherche clinique et des critères diagnostiques qui ont fait une place plus importante aux symptômes émotionnels survenant au cours des troubles du comportement. La labilité émotionnelle est une caractéristique associée au TDA/H mais n'en est pas spécifique puisqu'elle existe également dans les troubles internalisés, dans plusieurs troubles de la personnalité et dans les troubles du comportement comme le trouble oppositionnel avec provocation (TOP) et le trouble des conduites. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83429
in Annales médico-psychologiques > Vol. 172-n°04-Juin (2014) . - p. 309-312[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22593 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible Traitement psychotrope chez l'enfant et l'adolescent / Lydia Pouga in La revue du praticien, Tome 64-N°4-Avril 14 (2014)
[article]
Titre : Traitement psychotrope chez l'enfant et l'adolescent Type de document : texte imprimé Auteurs : Lydia Pouga ; Diane Purper-Ouakil Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 525-529 Note générale : Reçu le 24 Avril 2014. Supplément au n°4 Avril 2014. Les cahiers du médicament. Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82597
in La revue du praticien > Tome 64-N°4-Avril 14 (2014) . - p. 525-529[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22388 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible Typologie des jeux dangereux chez des collégiens : vers une étude des profils psychologiques / Sabrina Bernadet in Annales médico-psychologiques, Vol 170-n°09-Novembr (2012)
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Titre : Typologie des jeux dangereux chez des collégiens : vers une étude des profils psychologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabrina Bernadet ; Diane Purper-Ouakil ; Grégory Michel Année de publication : 2012 Article en page(s) : 654-658 p. Note générale : Novembre 2012. Reçu le 4 Décembre 2012 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] adolescent
[Thesaurus n°1] personnalitéMots-clés : Coping Dépression Hyperactivité Jeux dangereux Résumé : Douze pour cent des sept à 17ans auraient déjà participé à un jeu dangereux [23]. On distingue aujourd'hui les jeux de non-oxygénation, les jeux d'agression et les jeux de défis. Souvent amalgamés, ils s'inscrivent dans le large spectre des conduites à risques. L'objectif de cette recherche est donc d'identifier les facteurs psychologiques associés à chaque type de jeux dangereux. Un protocole d'évaluation plurisources (832 adolescents et 416 parents) a permis d'identifier le potentiel addictif des jeux de non-oxygénation, de repérer, à travers les jeux de défis, une recherche effrénée de stimulations nouvelles et d'interroger les jeux d'agression comme marqueurs d'un certain détachement émotionnel. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76885
in Annales médico-psychologiques > Vol 170-n°09-Novembr (2012) . - 654-658 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21343 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible Dossier : Psychoses à travers les âges. Paris, Mars 2011 / H. Lôo in L'encéphale, Vol 37-HS N°4 (2011)
[article]
Titre : Dossier : Psychoses à travers les âges. Paris, Mars 2011 Type de document : texte imprimé Auteurs : H. Lôo ; Diane Purper-Ouakil Année de publication : 2011 Article en page(s) : 1-31 p. Note générale : Septembre 2011.Hors Série N°4. Reçu le 27 Octobre 2011 Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71324
in L'encéphale > Vol 37-HS N°4 (2011) . - 1-31 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19977 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible Oscillations thymiques chez l'enfant et l'adolescent / Diane Purper-Ouakil in L'encéphale, Vol 37-HS N°4 (2011)
[article]
Titre : Oscillations thymiques chez l'enfant et l'adolescent Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Purper-Ouakil Année de publication : 2011 Article en page(s) : 3-7 p. Note générale : Septembre 2011.Hors Série N°4. Reçu le 27 Octobre 2011 Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71326
in L'encéphale > Vol 37-HS N°4 (2011) . - 3-7 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19977 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible Génétique du trouble déficitaire de l'attention-hyperactivité / Sara Bahadori in Perspectives psychiatriques, vol 50-N°1-Jan/Mars (2011)
[article]
Titre : Génétique du trouble déficitaire de l'attention-hyperactivité Type de document : texte imprimé Auteurs : Sara Bahadori ; Diane Purper-Ouakil Année de publication : 2011 Article en page(s) : 23-31 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] environnement
[Thesaurus n°1] Sciences de la nature:génétiqueMots-clés : trouble déficit d'attention hyperactive prédisposition génétique Résumé : Le trouble déficit d'attention /hyparactivité (TDAH) est l'un des troubles neuro-développentaux les plus fréquents. Par son retentissement sur e comportement, les apprentissages et les trajectoires de vie, il est également très invalidant. De plus les symptômes de TDAH peuvent persister à l'âge adulte avec une gêne fonctionnelle significative dans 60% des cas. Sur le plan physiologique, ce trouble est associé à des anomalies à la fois structurelle et fonctionnelles du système nerveux... Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69678
in Perspectives psychiatriques > vol 50-N°1-Jan/Mars (2011) . - 23-31 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19534 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible Signes d'alerte de difficultés d'ordre psychologique chez l'enfant / Rabah Lassal in La revue du praticien, 61 N°4- Avril 11 (2011)
[article]
Titre : Signes d'alerte de difficultés d'ordre psychologique chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Rabah Lassal ; Marion Laurent ; Diane Purper-Ouakil Année de publication : 2011 Article en page(s) : 501-505 p. Langues : Français (fre) Résumé : Les troubles neurodéveloppementaux, les troubles émotionnels et l'exposition à un environnement défavorable sont les principales sources de souffrance psychologique chez l'enfant d'âge scolaire. Le caractère durable des symptômes, leur sévérité et leur retentissement familial et social doivent absolument alerter. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69626
in La revue du praticien > 61 N°4- Avril 11 (2011) . - 501-505 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19523 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible Anxiété de séparation de l'enfant / Diane Purper-Ouakil in La revue du praticien, 60 N°6- 20/06/2010 (2010)
[article]
Titre : Anxiété de séparation de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Purper-Ouakil ; Nathalie Franc Année de publication : 2010 Article en page(s) : 783-787 p. Langues : Français (fre) Résumé : Le trouble anxiété de séparation est le trouble anxieux le plus fréquent chez l'enfant d'âge scolaire. Il se manifeste par une anxiété excessive et récurente concernant la séparation avec les parents. Il se distingue des manisfestations anxieuses développementales par son caractère durable, intenses et par son retentissement scolaire, familial et social. Note de contenu : Div. Doc : Tome 60 (p. 741-888) . 20 Juin 2010. Reçu le 1er Juillet 2010 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67096
in La revue du praticien > 60 N°6- 20/06/2010 (2010) . - 783-787 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18771 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible Peut-on prescrire des antidépresseurs à l'enfant / Diane Purper-Ouakil in La revue du praticien, 59 N°1- 20/01/2009 (2009)
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Titre : Peut-on prescrire des antidépresseurs à l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Purper-Ouakil Année de publication : 2009 Article en page(s) : 8-9 p. Langues : Français (fre) Résumé : Le risque d'augmentation des éléments en relation avec le suicide chez les jeunes patients sous antidépresseurs provoque l'inquiétude des familles et des prescripteurs. Mais la morbidité et l'évolution des troubles progressifs et des TOC de l'enfant montrent aussi que ces patholies ne sont pas bénignes et que le contrôle des symptômes est un enjeu important pour le fonctionnement psychosocial à long terme. Que décider ? Note de contenu : Div. Doc : Tome 59 (p. 1-146) . 20 janvier 2009 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59666
in La revue du praticien > 59 N°1- 20/01/2009 (2009) . - 8-9 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16321 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible



