| Titre : |
Tdah à l'école : petite histoire d'une inclusion |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Isabelle Roskam, Auteur ; Laëtitia Yansenne, Auteur ; Sophie Platteuw, Auteur |
| Mention d'édition : |
978-2-9539710-1-9 |
| Editeur : |
Les Editions du Petit ANAE |
| Année de publication : |
2014 |
| Importance : |
1-57 p. |
| Prix : |
9,90 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[Thesaurus n°1] Troubles du développement:trouble déficitaire de l'attention hyperactivité
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| Mots-clés : |
TDAH école inclusion |
| Index. décimale : |
616.858 8 Déficience intellectuelle, troubles de l'apprentissage et du développement |
| Résumé : |
C'est l'histoire d'une collaboration entre un enseignant désireux de faire un travail de qualité et un professeur d'université soucieux de réfléchir à l'application de ses connaissances. L'un et l'autre se sentaient complémentaires pour aider Alex, 9 ans, souffrant de TDAH.Avec le concours d'un enseignant spécialisé, d'un étudiant-stagiaire et le soutien des parents d'Alex, ils ont su relever le défi que représente l'inclusion d'un enfant souffrant de TDAH dans l'enseignement primaire ordinaire. C'est ce que raconte cette histoire destinée aux professionnels ou parents qui ont à relever des défis similaires : exposer les bénéfices et les entraves rencontrés, les outils utilisés ou élaborés, ainsi que le questionnement permanent auquel ils se sont livrés... |
| Permalink : |
https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27609 |
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