Apprendre à l'aide de problèmes : perspective des neurosciences / Pr Gaynor Sadlo in Ergothérapies, N° 57-Avril 2015 (2015)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inErgothérapies > N° 57-Avril 2015 (2015) . - p. 66-72 Titre : Apprendre à l'aide de problèmes : perspective des neurosciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Pr Gaynor Sadlo Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 66-72 Note générale : Reçu le 20 Mai 2015 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] neurosciences [Thesaurus n°1] résolution de problème Mots-clés : Lobe préfrontal  Apprentissage en petits groupes  Intelligence émotionnelle Résumé : Les initiateurs de l'apprentissage par problèmes (APP) ont établi leur raisonnement sur le fait que cette méthode présente une façon naturelle et efficace d'apprendre pour les êtres humains. La recherche indépendante sur l'enseignement supérieur soutient les principes philosophiques et pédagogiques de l'APP et, aujourd'hui, les neurosciences offrent l'opportunité d'explorer davantage cette hypothèse. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27146 [article]

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