Auteur Catherine Weismann-Arcache
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesL'effet de serre en clinique infantile / Catherine Weismann-Arcache in Revue Française de Psychanalyse, n°1 (Mars 2020 - Tome LXXXIV)
Titre : L'effet de serre en clinique infantile Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Weismann-Arcache, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 129-139 Langues : Français (fre) Mots-clés : Développement Surdoué Humain augmenté Haut potentiel intellectuel Parentalité Résumé : Nous proposons d’interroger l’enfant modèle du xxie siècle à l’épreuve de la clinique psychanalytique. Trois axes sont susceptibles d’organiser les modalités développementales de l’enfant et ses modes de subjectivation, car ils font désormais partie de notre univers : l’enfant programmé et les nouveaux modes de procréation qui défient le temps ; l’émergence de la figure de l’enfant dit « précoce » ou « surdoué » ou « à haut potentiel intellectuel » qui veut ignorer le développement ; l’enfant « augmenté » issu du transhumanisme et ses créatures hybrides, qui bravent les limites de la condition humaine. Le premier paradigme envisage l’impact de la procréation médicale assistée sur les théories sexuelles infantiles. Le second paradigme questionne les équivalences pensée-intelligence-cerveau qui font florès aujourd’hui. Le troisième paradigme complète les précédents à travers l’enfant connecté. Nous mettrons en perspective ces trois paradigmes qui défient le développement et la condition humaine. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113603
in Revue Française de Psychanalyse > n°1 (Mars 2020 - Tome LXXXIV) . - p. 129-139[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10228 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Haut potentiel intellectuel et syndrome d'Asperger : à la rencontre des nouveaux spectres Type de document : texte imprimé Auteurs : Morgane Romand ; Catherine Weismann-Arcache Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 194-202 Note générale : Reçu le 06 Mars 2018 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] intelligence
[Thesaurus n°1] penséeMots-clés : Haut potentiel intellectuel Syndrome d'Asperger Troubles du spectre autistique Enfant Savoir Revue de la littérature Résumé : En tant qu'entité transnosographique, le haut potentiel intellectuel concerne tant le champ du normal que celui du pathologique. Le « spectre du haut potentiel intellectuel » regroupe ainsi différents profils, qui sont souvent dysharmoniques et s'associe notamment au syndrome d'Asperger chez certains sujets. Ce syndrome d'Asperger a lui-même disparu du DSM-5, pour se fondre dans cette nouvelle catégorie des « troubles du spectre autistique ». L'objectif de cet article est ainsi de questionner ces « nouveaux spectres » et ces deux entités, que sont le haut potentiel intellectuel et le syndrome d'Asperger, chez l'enfant. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96352
in L'évolution psychiatrique > Vol.83-N°1 Janvier/Mars (2018) . - p. 194-202[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24547 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Itinéraire d'un enfant exceptionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Weismann-Arcache Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 39-42 Note générale : Reçu le 03 Février 2017 Langues : Français (fre) Résumé : Les mutations sociohistoriques ont profondément transformé les cadres normatifs dans la société hypermoderne, favorisant le sentiment d'insécurité et de frustration, avec, en contrepartie, l'hyperinvestissement de l'enfant et l'idéalisation de son devenir. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92271
in Le journal des psychologues > n°344-Février 17 (2017) . - p. 39-42[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24372 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Apport de la clinique projective à la problématique du haut potentiel intellectuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Weismann-Arcache Année de publication : 2013 Article en page(s) : 44-46 p. Note générale : Reçu le 18 Mars 2013 Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77976
in Le Carnet/Psy > N° 169- Mars 2013 (2013) . - 44-46 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21511 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : La clinique du Wisc-IV : des chiffres ou des lettres ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Weismann-Arcache Année de publication : 2008 Article en page(s) : 35-38 p. Langues : Français (fre) Résumé : Force de sa pratique de psychologue auprès d'enfants dyspraxiques et-ou à haut potentiel, Catherine Weismann-Arcache nous éclaire sur les disparités entre le Wisc-III et le Wisc-IV, ainsi que sur les conséquences que ces modifications induisent sur ce type de population. Elle nous invite à approfondir et compléter cette nouvellle version au moyen d'autres outils, afin de redonner une consistance clinique à ce test qui semble avoir glissé vers des tendances purement diagnostiques. Note de contenu : Div. Doc : Prix en Euros :6 ?. Décembre2007/Janvier 2008. Reçu le 11 Décembre 2007 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56061
in Le journal des psychologues > N°253-Déc./Jan 08 (2007) . - 35-38 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15288 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Les nouvelles équations symptomatiques infantiles ou la recherche du sujet perdu Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Weismann-Arcache Année de publication : 2007 Article en page(s) : 318-330 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : symptomatologie moderne identifications procédés auto-calmants théorie psychosomatique Résumé : Peut-on considérer la symptomatologie infantile moderne comme l'expression d'un "malaise dans la civilisation" qui participe à une mutation psychique profonde et irréversible qui s'enracinenait dans un bouleversement de la parentalité ? Ou bien la nosographie est-elle une arme redoutable qui travestit les pathologies afin de servir des intérêts divers, financiers ou idéologiques ? Nous proposons une réflexion théorico-clinique à partir de vignettes permettant de retrouver un fil d'Ariane qui mène de "l'objet du diagnostic" au sujet et à son mal-être. La question du lien social sera abordés en termes d'identifications, à commencer par la défaillance des auto-érotismes qui seraient remplacés par des procédés auto-calmants dans ces expressions pathologiques. Note de contenu : Div. Doc : 14,50 Euros . Octobre/Décembre 2006. p 311-410. Reçu le 12 Mars 2007 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52204
in Perspectives psychiatriques > vol 45-N°4 (2006) . - 318-330 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13190 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : "Et avant Dieu, j'étais où ?" Les questions existentielles des enfants surdoués ou les destins de la pulsion de savoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Weismann-Arcache Année de publication : 2007 Article en page(s) : 31-35 p. Langues : Français (fre) Résumé : Dans une perspective psychanalytique, l'auteur propose une étude des variations du développement psychique relativement aux fondements pulsionnels de la pensée. Deux situations cliniques de bilan psychologique viennent ici renforcer le fait que la structure psychique vient se poser de façon déterminante dans l'orientation scolaire d'un enfant surdoué. Note de contenu : Div. Doc : Prix en Euros : 5,70 Euros. Juillet/Août 2004. Reçu le 28 Juin 2004. Pages 1-77 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35038
in Le journal des psychologues > N°219-Juil/Août 2004 (2004) . - 31-35 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10959 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : L'école n'est pas précoce Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Weismann-Arcache, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 54-57 : 86 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] apprentissage précoce Résumé : Les psychologues scolaires se voient de plus en plus confrontés à des demandes de "réduction de cycles" pour précocité dans les apprentissages. A travers les cas de Florent et de Lucas, l'auteur questionne ici la précocité dans sa dimension narcissique et objectale Note de contenu : Div. Doc : Prix en Euros : 5,64 Euros / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25912
in Le journal des psychologues > N°194- Février 2002 (2002) . - 54-57 : 86 p.[article]
Titre : Hétérogénéité ou dysharmonie ? Clinique du fonctionnement mental des enfants à haut portentiel Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Weismann-Arcache Année de publication : 2007 Article en page(s) : 481-489 p. Langues : Français (fre) Note de contenu : Div. Doc : Pages 430-552.. Reçu le14 Décembre 2006.- septembre/octobre 2006 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43502
in Bulletin de psychologie > N°485 Tome 59 (5) (2006) . - 481-489 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12975 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : On prescrit un QI Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Weismann-Arcache Année de publication : 2007 Article en page(s) : 205-209 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] développement psychique Mots-clés : prescription quotient intellectuel bilan psychologique enfant surdoué précocité intellectuelle clinique psychanalytique test piagétien épreuve projective Résumé : Depuis quleques temps, nous sommes sollicitée, en tant que psychologue, par des demandes croissantes de QI, du moins c'est ainsi que les professionnels ou les parents d'enfants pressentis "surdoués" formulent leur demande. Prescription du pédopsychiatre, du pédiatre ou du médecin généraliste, prescription de l'orthophoniste ou encore de l'école, la quotient intellectuel prend valeur à la fois étiologique - la précocité intellectuelle serait à l'origine des troubles - et thérapeutique- des mesures éducatives appropriées devraient résoudre les problèmes -faisant de la procité intellectuelle une entité nosograpique.... Note de contenu : Div. Doc : N°803. Reçu le 6 Avril 2005. Pages 177-280 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37647
in L'information psychiatrique > Vol. 81 -03 Mars. 05 (2005) . - 205-209 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11481 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : De l'usage du contretemps chez les enfants surdoués Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Weismann-Arcache Année de publication : 2007 Article en page(s) : 45-56 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] temps Mots-clés : précocité intellectuelle Développement temporalité pulsion de savoir perte d'objet Résumé : Les épreuves projectives permettent d'étudier temporalité et inscription dans le temps, chez les enfants surdoués, à deux niveaux : - le développement psychique de ces enfants en période oedipienne ou de latence semble marqué par une grande réactivité pulsionnelle activant des défenses narcissiques opéranes ou non, -dont l'investissement intellectuel- ce qui les rapproche davantage de certaines modalités de fonctionnement psychique adolescent. La cohérence entre dynamique pulsionnelle, organisation psychique défensive et investissements identificatoires sera interrogée. - L'accès même à la temporalité et l'inscription dans le temps font l'objet d'un traitement particulier dans la mesure où sexualité et investissement libidinal sont très liés à la perte, voire à la mort.... Note de contenu : Div. Doc : Prix en Euros : 21 Euros. Reçu le 14 Janvier 2004 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33070
in Champ psychosomatique > N°30/Janvier 2004 (2004) . - 45-56 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10592 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
