Catégorie thèse
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Démarches règlementaires et éthiques : thèses et Départements de Médecine Générale : un vrai casse-tête / B. Freche in Ethique et santé, n°4 (Décembre 2021 Vol. 18)
Titre : Démarches règlementaires et éthiques : thèses et Départements de Médecine Générale : un vrai casse-tête Type de document : texte imprimé Auteurs : B. Freche, Auteur ; F. Birault, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 224-229 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Ethique:éthique médicale
[Thesaurus n°1] étudiant
[Thesaurus n°1] médecine générale
[Thesaurus n°1] thèseMots-clés : Recherche biomédicale Texte juridique Résumé : Différents textes fondateurs de l’éthique en recherche biomédicale ont vu le jour. Le premier fut le Code de Nuremberg en 1947, suivi par la Déclaration d’Helsinki en 1964. En 1997, le Conseil d’État européen adopta la Convention d’Oviedo, réaffirmant les principes fondamentaux pour la protection des êtres humains impliqués dans ces recherches. Une évolution récente en France a fait suite à la loi dite « Jardé » du 5 mars 2012. Les travaux de recherches des thèses d’exercices en Médecine sont soumis à cette loi. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114523
in Ethique et santé > n°4 (Décembre 2021 Vol. 18) . - p. 224-229[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10799 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Distorsion des consensus scientifiques dans les thèses de médecine dédiées à l'hyperactivité/TDAH en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Ponnou, Auteur ; Fabien Clouse, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 54-60 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] médecine
[Thesaurus n°1] médicament
[Thesaurus n°1] thèse
[Thesaurus n°1] Troubles du développement:trouble déficitaire de l'attention hyperactivitéMots-clés : Analyse de contenu Représentation sociale Trouble déficitaire de l'attention Résumé : Le TDAH est le trouble mental le plus fréquent chez les enfants d’âge scolaire. Plusieurs études récentes ont mis en lumière des écarts considérables entre les consensus scientifiques internationaux et l’information transmise au grand public. Dans cet article, nous interrogeons les représentations de l’hyperactivité dans les thèses de médecine dédiées au TDAH en France, à partir de l’analyse systématique d’un corpus de 45 thèses soutenues entre 1990 et 2018 au niveau national. Les résultats obtenus font état de distorsions majeures (94,5 %) dans les connaissances scientifiques concernant l’étiologie, le diagnostic ou les bénéfices du traitement médicamenteux. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111757
in Annales médico-psychologiques > n°1 (Janvier 2021 Vol. 179) . - p. 54-60[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2815 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : La question des autismes : L'autisme, syndrome ou symptome ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Samyn Importance : 1-443 p. Bibliographie 443 p. Thèse téléchargée ( par le nom de l'auteur ) ou sur le site de Lyon 2 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] thèse
[Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles du spectre de l'autisme:autismeMots-clés : autisme précoce Troubles névrotiques fragilité développementale Défenses autistiques Autisme à début tardif Résumé : Cette étude sur le développement précoce de l'autisme infantile est un travail de recherche de quatre ans. A partir d'une réflexion heuristique sur la diversité du syndrome autistique nous abordons la question des autismes et plus précisément du développement du trouble autistique au sein d' un éventail relativement étendu de pathologies.Ce travail présente, dans un premier temps, les problèmes de délimitation nosographique entre le normal et le pathologique, puis, dans un second temps, les difficultés à poser un diagnostic d'autisme. Ces réflexions théorico-cliniques s'inspirent, d'une part, de rencontres cliniques, et d'autre part, d'une revue historique des grands travaux de recherche sur le trouble autistique. Ce parcours heuristique conduit à notre étude clinique qui s'appuie sur la question du développement précoce de sujets atteints d'Autisme Infantile Précoce selon leur âge d'entrée dans la pathologie. Deux sous-groupes sont étudiés : Les Autistes précoces et les Autistes à début tardif. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55892 L'utilisation d'un référentiel d'attitudes a-t-elle une influence sur le ressenti de l'adolescent en consultation de médecine générale ? / Elen Goasdoue
Titre : L'utilisation d'un référentiel d'attitudes a-t-elle une influence sur le ressenti de l'adolescent en consultation de médecine générale ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Elen Goasdoue Importance : 7-85 p. bibliographie Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] médecine générale
[Thesaurus n°1] thèseMots-clés : adolescent relation médecin adolescent ressenti de l'adolescent référentiel d'attitudes groupe ADOC Résumé : La relation médecin adolescent est une préoccupation quotidienne pour les médecins généralistes. La confiance, la confidentialité et le dialogue sont le socle d'une relation efficace pour la prévention et la prise en charge des soucis inhérents à cette période de vie. Des outils de communication existent et aident les médecins généralistes qui y sont formés dans leur exercice quotidien.L'étude prospective SOCRATE ayant servi de base à cette thèse, et menée en 2007 dans deux départements ( la Charente-Maritime et la Vienne) avait pour objectif d 'évaluer le ressenti des adolescents, en consultation de médecine générale, quel que soit leur motif de consultation. Cette thèse s' est centrée sur la question de l'influence de la formation et de l'utilisation d'un référentiel d'attitudes par le médecin généraliste, sur le ressenti des adolescents de 12 à 20 ans. Nous avons donc comparé les réponses des adolescents consultant un groupe de médecins formés et utilisant ce référentiel, à celles de ceux consultant un groupe de médecins non formés. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55860
