| Résumé : |
L'auteur décrit comment la rencontre de Gilberte lui vint en mémoire en séance, de façon inattendue, en écoutant un jeune adulte évoquer l'impression forte d'une rencontre de ses treize ans : un adolescent le regardait avec insistance. Dans le travail de l'analyste en après coup de la séance, le texte de Proust repris pas à pas éclaire de sa conflictualité les enjeux psychiques de l'analysant à ce moment du transfert. |