Auteur Agnès Van Zanten
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesLe travail éducatif parental dans les classes moyennes et supérieures : deux modes contrastés d'encadrement des pratiques et des choix des enfants. / Agnès Van Zanten in Informations sociales, N°154-Juil/Août 09 (2009)
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Titre : Le travail éducatif parental dans les classes moyennes et supérieures : deux modes contrastés d'encadrement des pratiques et des choix des enfants. Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Van Zanten Année de publication : 2009 Article en page(s) : 80-87 p. Note générale : Juillet/Août 2009 Langues : Français (fre) Résumé : Le travail éducatif parental revêt des formes différentes dans les classes moyennes et supérieures d'un côté et dans les classes populaires de l'autre, en raison de l'inégale répartition des ressources, mais aussi de conceptions différentes de ce que constitue un bon encadrement éducatif. Les membres du premier groupe mettent en oeuvre un ensemble de pratiques cohérentes qui leur permttent de contrôler la socialisation et scolarisation de leurs enfants. Il le font au travers de deux modalités : soit un encerclement protecteur autour de l'enfant visant à recréer un entre soi de classe, soit un modelage en douceur par le dialogue et l'argumentation visant à reproduire des habitus intellectuels et sociaux. Note de contenu : Div. Doc : Reçu le 3 Août 2009 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61679
in Informations sociales > N°154-Juil/Août 09 (2009) . - 80-87 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16762 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
[article]
Titre : L'école dans la ville Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Van Zanten, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 42-53 : Langues : Français (fre) Résumé : Accueil des enfants en dehors des heures scolaires, transport, sorties et manifestations sportives ou musicales, modifications des rythmes scolaires...Les municipalités innovent en matière d'éducation. Quel sens cela a-t-il ? L'école serait-elle un lieu "à prendre" ? Les orientations des municipalités ont-elles un impact sur le choix des actions éducatives ? Il faut se poser aussi la question des écarts de moyens entre communes et des inégalités possibles. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23874
in Informations sociales > N°93 (2001) . - 42-53 :[article]Lieu d'habitation et offre scolaire. Une enquête dans l'Ouest parisien / Agnès Van Zanten in Informations sociales, N°123- Mai. 05 (2005)
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Titre : Lieu d'habitation et offre scolaire. Une enquête dans l'Ouest parisien Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Van Zanten Année de publication : 2007 Article en page(s) : 66-73 p. Langues : Français (fre) Résumé : L'enquête réalisée par l'auteur porte sur les classes moyennes dans l'Ouest parisien en rapport avec les stratégies scolaires. Au sein même d'un groupe très hétérogène, on distingue des différences entre cadre du privé et ceux du secteur public et, selon le niveau d'instruction également. Les choix d'école se font soit à l'intérieur du secteur public (une colonisation) soit à travers le recours au privé. La problématique change selon le niveau considéré (maternelle et primaire, collège, lycée). Note de contenu : Div. Doc : Prix en Euros : 5 Euros. Reçu le 17 Mai 2005. Mai 2005 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37980
in Informations sociales > N°123- Mai. 05 (2005) . - 66-73 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11535 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible Les politiques éducatives entre le dire et le faire / Agnès Van Zanten in Sciences humaines, N°153-Octobre 04 (2004)
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Titre : Les politiques éducatives entre le dire et le faire Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Van Zanten Année de publication : 2007 Article en page(s) : 30-35 p. Langues : Français (fre) Résumé : Quelles sont les missions de l'école ? Comment l'institution traduit-elle les décisions politiques ? Quelle influence exercent ses différents acteurs ? Comment s'appliquent les réformes ? Comment évalue-t-on leurs effets ? Telles sont les questions que pose l'analyse des politiques éducatives. Note de contenu : Div. Doc : Prix : 5 Euros. Octobre 2004. Reçu le 16 Septembre 2004 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36172
in Sciences humaines > N°153-Octobre 04 (2004) . - 30-35 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11132 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible



