Collection Ingénieries et Formations
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Titre : Coopérer et (se) professionnaliser : Propos sur la formation des cadres de santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Rusch, Auteur ; Samuel Renier, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2020 Collection : Ingénieries et Formations Importance : 1-212 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-19821-7 Prix : 22,50 Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112341
- Coopération ingénieuse en formation cadres de santé / Emmanuel Rusch
- Formation par la recherche et professionnalisation des cadres de santé / Fabienne Kwocz
- La réflexivité par l'écriture au coeur du processus de professionnalisation / Eloïse Moueza
- Professionnalisation du cadre de santé et formation à la recherche / Florence Costa
- Accompagnement du faisant-fonction cadre de santé et réciprocité formative / Murielle Faivre
- Stratégie managériale et changement : entre recherche et quotidien professionnel / Sabrina Joannesse
- Quand l'incertitude devient source de décision pour le manager / Stefania Geremia
- Infirmier référent chargé de missions transversales / Elodie Bellanger
- De l'invisible au visible caché / Pascal Durand
- Ouverture(s) former, écrire, se transformer / Samuel Renier
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3003 WH/RUS Livre CDMA Documentaire Disponible Expérience et professionnalisation des infirmiers en psychiatrie Des ficelles au métier / Julien De Miribel (2020)
Titre : Expérience et professionnalisation des infirmiers en psychiatrie Des ficelles au métier Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien De Miribel, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2020 Collection : Ingénieries et Formations Importance : 1-208 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-20027-9 Prix : 22,50 Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111135
- De quoi " professionnalisation " est-il le nom ?
- Contours et spécificités d'un champ de pratiques professionnelles
- Infirmiers en psychiatrie : quelle spécificité ?
- La formation : creuset des mouvements de (dé)professionnalisation
- Le tutorat comme voie de reprofessionnalisation
- L'expérience : une approche fonctionnelle des voies d'apprentissage
- Une exploration constructive du rapport au métier ?
- L'expérience de la violence au prisme des relations entre travail et formation
- Postface : Pour une formation des infirmiers en psychiatrie, humaniste, bienveillante et exigeante
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2755 WE/DEM Livre CDMA Documentaire Disponible
Titre : Tuteurs professionnels et formateurs. Travail en clair-obscur en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Suné Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2016 Collection : Ingénieries et Formations Importance : 1-229 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-09881-4 Prix : 25,00 Langues : Français (fre) Résumé : Comment organiser et structurer les périodes de stage dans le cadre d'une formation par alternance ? De quelle manière articuler une fonction tutorale qui soit tout à la fois pragmatique et adaptée à chaque étudiant ? Comment accompagner, au plus près de son parcours et de sa subjectivité, un apprenant dans le développement d'une posture réflexive et la construction de compétences professionnelles ? Se basant sur une observation socio-historique de la profession infirmière, l'auteur examine les particularités et les principes fondamentaux de l'alternance et de la fonction tutorale. Il apporte un éclairage théorique au regard de son questionnement. Enfin, il propose des orientations d'actions à l'adresse des praticiens, tuteurs et formateurs. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91360 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24217 WH/SUN Livre CDMA Documentaire Disponible
